第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

第15课　 货币的使用与世界货币体系的形成 学案 班级 姓名 1、 课程标准：了解中外历史上货币发行和使用情况，以及现代世界货币体系的形成。 2、 学习目标 1.通过自主学习了解中国货币演变的情况及世界货币体系的形成。 2.通过阅读史料及所学对中国货币演变与世界货币体系发展过程中的重要历史事件进行历史解释。 3.通过中国货币演变与世界货币体系发展的历程体会货币发展与演变的根本原因是生产力的发展，感受人民币国际化的重要意义。 三、重点难点 1.重点：中国货币的演进历程，特别是其中有关人民币的发行与使用的内容。 2.难点：世界货币体系的形成。 四、学习过程 （一）学习活动一:中国货币的演进历程 1.学习任务一：以手抄报为载体，夯实基础。 思考一：中国货币的演进有什么规律？ 2.学习任务二：以“利”“治”关系为切口，深入探究。 探究一：古代中国货币 （1）北宋交子 材料：交子肇因始于宋代巴蜀之铜钱与铁钱混用过于笨重而不便于携带，后因民间交子铺户印制杂乱、无法兑现及诈伪问题，“争讼数起”，于是益州知州张咏指定专由16户富商特许经营，严禁民间私造。宋仁宗时，设益州“交子务”，发行“官交子”，使之成为官方货币。 ——清《续通典·食货志》 根据材料并结合所学知识，参照秦半两简介，为北宋交子写一则简介。 战国时期，各诸侯国各行币值，货币混乱。秦统一六国后，出于经济发展、赋税征收及巩固政权的需要，统一发行半两钱。秦半两的发行便利了地区之间商品交换，促进商品经济发展；便利了经济管理和赋税征收,有利于国家统一和政权巩固。 秦 半两钱 北宋 交子 材料：南宋朝廷为弥补财政亏空，大量发行纸币，而事实上又并未掌握足够的铜钱、铁钱作为兑换本钱，因此造成严重的通货膨胀。南宋末年的第17、18两界东南会子，发行数额高达6.5亿贯。宋廷又将原来作为汇票使用的一种“关子”作为法定纸币发行，但已无补于财政的崩溃。 ——《国家制度与社会治理》教师教学用书 思考二：根据材料并结合元朝末年纸钞的发行情况，思考决定纸币发行量的因素是什么？ （2）明清白银 材料：明初推行宝钞，禁用金银交易。后由于政府滥发宝钞，民间开始自发使用白银，官方赋役也逐渐改为白银上缴，白银逐渐成为流通领域中的主要货币。到16世纪中叶，明政府停发宝钞，并正式确立了白银的官方合法地位。但明朝银矿稀缺，国内开采的白银不足以应付政府开支。面对银荒危机，从16世纪中后期开始，明政府开放海禁，通过对外贸易，相当大部分美洲白银流入中国。作为当时世界上最大的经济体，中国以白银为主要货币，从而促使白银成为世界货币。围绕白银，形成了一个世界贸易网络。 ——摘编自万明《明代白银货币化：中国与世界连接的新视野》等 根据材料并结合所学，分析明清时期白银逐渐成为主要货币的原因及影响。 探究二：近代中国货币——南京国民政府的货币政策 思考三：根据教材及所学知识，思考南京国民政府的货币政策为什么均以失败而告终。 探究三：当代中国货币——人民币 （二）学习活动二：世界货币体系的形成 学习任务三：根据教材（选必一和《纲要》下），梳理线索。 经济发展概况 时间 世界货币体系演变历程 1821年 英国正式启动金本位制度，英镑成为英国的 标准货币单位，每英镑含7. 322 38克纯金。随后,各主要资本主义国家纷纷建立金本位制 20世纪30年代 美国政府宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，金本位制崩溃。 第二次世界大战后，英国等欧洲国家削弱，世界经济发展陷入混乱，美国成为资本主义世界的霸主。 1944年 20世70年代 美国政府宣布停止兑换黄金，布雷顿森林体系走向瓦解。 20世70年代 美元在国际货币基金篮子中占较大权重，但欧元、日元和人民币等影响力也在上升。 学习任务四：依托史实，提升素养。任选世界货币体系演变历程中的一个历史事件对其进行历史解释（原因及影响两个角度）。 学习任务五（课后作业）：根据表格信息，自拟论题，并进行阐述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 四、概念补充 金本位制 （Gold standard）：金本位制就是以黄金为本位币的货币制度。在金本位制下，每单位的货币价值等同于若干重量的黄金（即货币含金量）；当不同国家使用金本位时，国家之间的汇率由它们各自货币的含金量之比——金平价来决定。金本位制于19世纪中期开始盛行。在历史上，曾有过三种形式的金本位制：金币、金块本位制、金汇兑本位制。其中金币本位制是最典型的形式，就狭义来说，金本位制即指该种货币制度。 牙买加