精品解析：河南省郑州市二七区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022—2023学年下学期七年级基线测试语文试卷 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间100分钟，满分100分。考生应首先阅读试卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、积累与运用（23分） “耕读传家久，诗书继世长。”某校准备在“耕读园”开展实践活动，请你积极参与，完成相关任务。 活动一 完善解说词 “耕”泛指耕种、农耕之事。“读”可以理解为阅读、学习之义。所谓“耕读”，意为一边“耕”，一边“读”，用知识辅助耕作，又从耕作里收获知识。 我国耕读文化______（A.源源不断 B.源远流长），早在先秦时期就有了士人躬耕的记载。北宋时期，宋仁宗颁布劝耕劝读政策，使得耕读相（ ① ）的观念越来越深入人心。在耕读文化发展过程中，“耕”和“读”的内（ ② ）也越来越丰富。“耕读”不只是一种半耕半读的生活方式，更是一种情怀、一种价值追求。 今天，我们在这个小小的种植园里，在快乐的“读”之余亲历“耕”之辛，在辛勤的“耕”之余悦“读”田之美，从土地和自然中汲取成长的力量。 1. 依次给解说词中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. zǎi xī B. zài jí C. zǎi jí D. zài xī 2. 依次在解说词的括号内填入汉字，全部正确的一项是（ ） A. ①兼 ②含 B. ①间 ②含 C. ①兼 ②涵 D. ①间 ②涵 3. 结合语境，选择恰当的词语填在横线上。（ ） A. 源源不断 B. 源远流长 活动二 赏味“耕读园” 4. “耕读园”里兴味长。请在横线处填上恰当的古诗文名句。 赏自然万物，感文人哲思。赏一池碧水，看莲花“①______，②______”（《爱莲说》周敦颐），我们可以感受到高洁质朴的君子之风；观花木斗艳，看“③______，④______”（《晚春》韩愈），我们可以感受到春之将逝的留恋之意；踏满径芬芳，悟“⑤______，⑥______”（《己亥杂诗》龚自珍），我们可以感受甘愿牺牲的奉献之心；览景色变化，历“⑦______，⑧______”（《游山西村》陆游），我们可以感受到世间万物消长的变化之理。 5. “耕读园”劳动实践活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己游览的感受，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，把组合后的序号写在横线上。 ①雨来 ②晴起 ③躬耕 ④坐读 ⑤半架书 ⑥三分地 上联： _____________________ 下联： _____________________ 活动三 共话劳动意 为了弘扬“耕读”文化，班级开展了劳动教育的交流会。以下是同学们搜集的材料，请你参与并完成任务。 材料一 2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。 材料二 为了让学生们实实在在“接地气”，郑州一些学校开发出各类“土味”课堂、“半亩棉田”“成长种植园”“空中农杨”……这些别开生面的课堂，把知识从教室里搬到了田野上，让孩子们在田间地头感知自然的力量、享受劳动的乐趣。 材料三 “空中花园”劳动实践活动留言区 “空中花园”劳动实践活动留言区 留言1：挺好，但是就怕“劳动老师生病了，这节课上数学”。 留言2：希望学校不要搞成“劳动摆拍”，上传几张照片了事。 留言3：学以致用才是关键啊！有没有可能把整理房间安排上。 留言4：“劳动作业”千万要在学校完成啊，带回家就成了“家长劳动作业”。 图1 图2 6. 请你提取以上三则材料的主要信息，写出探究结果。 7. 请你结合上面的材料就“如何开展劳动教育”提出自己的建议。 二、阅读与鉴赏（47分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 父亲的二胡 ①在病床上躺了三年的母亲，最终还是撒手离开了我们。 ②母亲走后，扔下父亲一个人在乡下居住。无论我们怎么劝，他都不肯来城里和我们同住。后来，不知什么原因，父亲突然同意搬来城里了。我选了个周末开车回乡下接父亲。 ③我到后，父亲开始配合我整理自己的衣物，还往行李箱塞了几本书。父亲着了一眼屋里说：“其它都不带了吧，城里啥都有。”我想起父亲平日里酷爱的那把二胡、便提醒他带上。父亲摇摇头说不带了。我又劝父亲，城里无论是小区还是公园都有老头老太太在玩乐器，就当是消磨时间，带上吧。父亲不置可否，我就把父亲的二胡拿到了车上。 ④说起来，父亲在空闲时拉二胡已有几十年。父亲是农村卫生站的赤脚医生，忙碌着乡里人头疼脑热等各种事情，贴补家用。卫生站的诊疗室挨着自家的