3.1 认识自己 课件 -2023-2024学年统编版七年级道德与法治上册

青蛙的结局告诉我们什么道理？ 没有正确认识自己 青蛙的故事 3.1 认识自己 第三课 发现自己 1.正确认识自己的意义（为什么） 2.如何正确认识自己？（怎么做） 3.如何正确对待他人的评价？（怎么做） 学习目标 一 人贵自知 意思是:1.用铜做镜子, 可以整理好一个人的穿戴; 2.用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡; 3.用别人作自己的镜子,可以知道自己每一天的得失. 要正确认识自己 老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要! 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我不参加了。 1、你觉得小刚看待自己的认识客观吗？ 小刚没能正确客观地认识自己。 2、这样的认识给他带来怎样的影响？ 对自己：不利于自己的发展 对他人：由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。 1.正确认识自己的意义（为什么） P27 正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 课堂笔记 笔记小技巧： ①抄标题②划横线 ③标序号④圈关键词 背记小技巧： ①通读理解 ②圈关键词 ③联想记忆 背一背 一、人贵自知 1自我发展 2他人交往 二 多把尺子量自己 活动一 游戏：我的自画像 要求： 说说爸爸妈妈、老师、同学朋友以及自己等眼中的我是怎样的一个人，上台展示。 参考格式：“爸爸眼中的我是一个……” “我同桌眼中的我是一个……”（可以是身高体重、性格和爱好等） 爸爸眼中的我是…… 同学眼中的我是…… 闺蜜眼中的我是…… 老师眼中的我是…… 我认为自己是一个…… 我是妈妈的好儿子 我是我们班的班长 ★我 “我”从哪些方面认识自己？ 我性格开朗 ，爱说爱笑 ★我 ★我 我不服输，喜欢挑战难题 ★我 长得高，脸蛋圆圆的 ★我 心理 社会 生理 二、多把尺子量自己 2. 如何正确认识自己？（怎么做）P28 （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 社会 课堂笔记 从生理、心理、社会等方面来认识自己。 P28 通过自我评价来认识自己。 P29 他人评价 P29 2. 如何正确认识自己？（怎么做） 课堂笔记 笔记小技巧： ①抄标题②划横线 ③标序号④圈关键词 二、多把尺子量自己 自我评价的方法： ①自我观察和分析 ②与他人比较 记忆技巧：①生理、心理、社会 ②自评 ③他评 父与子 父子俩牵着驴进城，半路有人笑他们：真笨，有驴不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！ 父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。又有人说：两人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 你从中得到什么启发？ 重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，理性心态 二、多把尺子量自己 女同学说我是她们的好朋友 男同学说我骄傲自大 老师说我认真刻苦 妈妈说我老是偷懒 爸爸说我内向害羞 邻居说我开朗有礼 听谁的？ ⑤平静拒绝 课堂笔记 3.如何正确对待他人评价 （怎么做）P30 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 用理性的心态面对他人的评价 课堂笔记 笔记小技巧： ①抄标题②划横线 ③标序号④圈关键词 二、多把尺子量自己 背记小技巧： ①通读理解 ②圈关键词 ③联想记忆 背一背 ③勇于面对 ④用心聆听 正确对待他人评价的方法 记忆技巧：①两不 ②聆听 ③面对 ④拒绝 3.1认 识 自 己 1.正确认识自己的意义 2.认识自我的途径 ①促进自我发展。 ②促进与他人的交往。 ②自评 ③他评 ①从生理、心理、社会等方面认识自己。 3.如何正确对待他人评价 重视他评，客观分析，不盲从，不忽视。 理性面对；③勇于面对④聆听⑤拒绝 课堂总结 1.“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我，自我比任何星球更遥远。”这句话说明( ) A.人需要不断完善自己