6.1 国家权力机关 教学设计- 2022-2023学年统编版八年级道德与法治下册

第三单元　人民当家作主 第六课　我国国家机构 第一课时 国家权力机关 一、教学目标 1．结合社会现实帮助学生了解我国国家机构。 2．理解国家权力机关的性质、职权，特别是在整个国家机关体系中的地位和作用。 重点：人民代表大会的职权。 难点：人民代表大会的地位。 二、导入 新闻：2023年3月，十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人 习近平全票当选国家主席中央军委主席 赵乐际当选全国人大常委会委员长 韩正当选国家副主席 新当选国家领导人进行宪法宣誓 会议批准国务院机构改革方案 （1）哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？ （2）全国人民代表大会是什么性质的国家机关？具有哪些职权？ 学生预习课本，讨论回答。教师补充 （1）中华人民共和国主席、副主席，中央军事委员会主席，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长等。 （2）全国人民代表大会是最高国家权力机关。其职权：立法权、决定权、任免权、监督权。 我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。今天，我们一起来了解国家权力机关。 三、讲授新课 1.议题一 在我国，人民如何行使国家权力？（什么是国家权力机关） （1）以下选项那些是权力机关，选择并说明 A 国务院 B 全国人民代表大会 C 国家主席 D 国家监察委员会 E 最高人民法院 F 最高人民检察院 G 地方各级人民代表大会 重点让学生区分权力机关与行政机关 我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。” （2）学习《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》 第一章  总 则 第一条 为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。 第二条 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照法律规定选举产生。 全国人民代表大会代表是最高国家权力机关组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关组成人员。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表，代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力。 说说全国人大和地方各级人大的性质及地位。 学生说，教师总结 ①全国人民代表大会：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。 ②地方各级人民代表大会：地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。 （3）看图认识国家机构 1 加强学生对国家机构的认识。 2 合作探究：人大与其他国家机关是什么样的关系。 教师总结： 人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，在本行政区域内对它负责，受它监督。 人大与其他国家机关是监督与被监督的关系。 2、议题二 人民代表大会的职权 （1）阅读教材P80“探究与分享”。 思考：①镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法？ ②慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权？它还有哪些职权？ 学生思考回答。 答案提示：（1）不合法。（2）反映出全国人民代表大会拥有立法权。全国人民代表大会的职权还有决定权、任免权和监督权。 教师总结： 立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权。 决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。 任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。 监督权。全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 （2）活动六：课件展示材料。讨论填空 材料一：全国人大议听取和审议了《政府工作报告》《最高人民法院工作报告》材料二：全国人大四次会议经表决，通过了关于修改全国人大组织法的决定材料材料三：十三届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国数据安全法》材料四：唐山市人大常委会表决通过任命邱舰为唐山市人民政府副市长（挂职）。 上述材料分别反映出人民代表大会在行使哪一方面的职权？ 注意让学生讨论，分析清楚人大各种权利之间的区别与不同 监督权、决定权、立法权、任免权。 总区分 人民代表大会职权与人大代表的职权的区别：人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权和监督权。人大