15.3 串联和并联 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

人教版九年级全一册物理 15.3 串联和并联 学习目标 1.知道什么是串联和并联； 2.通过实验探究出串、并联电路的特点； 3.会画、会连简单的串、并联电路 。 （重点） （难点） 这些电路，是正确的吗？ S L L L S L 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 节日里装饰用的小彩灯是如何连接的？ 有些是串联连接 有些是并联连接 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 L1 S L2 L2 L1 定义：两个用电器依次相连 一、串联 电流只有一条路径。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 L 提示：连接过程中开关处于断开状态，连好检查电路无误后，方可闭合开关。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 电扇灯是怎样连接的呢？ 两者工作互不影响，为并联。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 怎样让两个小灯泡亮起来？ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 串联电路 并联电路 S L2 S1 S2 L1 c b a 探究新知 实验探究四： ——探究串联和并联电路中开关的作用？ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 串联电路 并联电路 一个开关控制整个电路，开关的作用和位置无关。 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制所在支路上的用电器。 探究新知 实验探究四： ——探究串联和并联电路中开关的作用？ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 路灯是怎样连接的呢？ 当一个路灯坏掉时，并不影响其他路灯的工作，为并联连接。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 1、能让两个小灯泡同时发光 2、以小组为单位交流讨论设计出电路图，然后组装实验器材，每个小组可以有不同的组装方式，比一比哪个小组办法多组装的快 你来设计 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 串联电路 并联电路 2.电路图： 1.连接特点： 顺次连接 并列连接 3.电流路径： 一条 两条或多条 4.用电器工作: 相互影响 互不影响 5.开关作用： 控制整个电路 干路开关控制整个电路， 支路开关控制所在支路 探究新知 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 L2 L1 L1 L2 S L1 L2 ● ● L1 L2 S 巩固练习 巩固练习 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 吹风机 吹风机既可以吹冷风，又可以吹热风； 你能画出它的电路图吗？（备注：加热用小灯泡符号代替） 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 电路 电路图 连接特点 电流 路径 开关的作用 用电器工作情况 串联 首尾相连 只有一条通路 控制所有用电器 互相影响 并联 首首相连 尾尾相连 若干条通路 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 互不影响 $$