3.2 认识直角-例3.例4（分层作业）-（素养达标）二年级数学上册人教版

2023秋人教版小学数学二年级上册分层作业 3.2 认识直角 知识点：初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。 1．下面的角，是直角是画“√”，不是直角的画“×”。 ( ) ( ) ( ) 特别提醒：理解直角是等于90的角。画直角的时候，先确定一点，再沿着这个点画一条线，然后用直角三角板的一条直角边和这条线重合，顺着另一条直角边画一条线。 【基础演练】 2.想一想，填一填。 （1）课桌的面有 个角。 （2）红领巾上有 个角，国旗上有 个角。 （3）一个长方形有 个角，都是 角． 3．在直角下面的括号里画上☆。 （    ）（    ）（    ） （    ）（    ）（    ） 【变式运用】 4．哪些物体的表面有直角？请在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 5．数一数，下面的字母或图形中各有几个直角？并把直角符号标上直角符号“”。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 6．给下面的图形添上一条线段，使其符合条件。 增加3个直角 增加4个直角 【拓展提升】 7.剪一剪，画一画（只能剪一刀）。 （1）剩下1个直角。 （2）剩下2个直角。 （3）剩下3个直角。 （4）剩下4个直角。 8.钟面上几时整，时针和分针成直角？画一画。 参考答案： 1．× √ × 2．（1）4（2） 3 4（3） 4 直 3．（    ）（    ）（☆）（    ）（☆）（☆   ） 4．（√） （ ） （ ） （√） 5．（2）个 （4）个 （8）个 （8）个 6． 7.（1） （2） （3） （4） 8. $$