2.5水循环-2023-2024学年八年级物理上册典中点·课时夺冠（苏科版）

苏科版八年级上册 第二章《物态变化》 2.5水循环 【知识梳理】 一、物质三态变化的关系 物态变化示意图 二、水循环 1．自然界中的水循环 在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气。水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，这个周而复始的过程，称为水循环。 2．水循环的分类 （1）分类一：大循环和小循环。从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流带到陆地上空，凝结为雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸发返回大气，其余部分成为地面径流或地下径流等，最终回归海洋。这种海洋和陆地之间水的往复运动过程，称为水的大循环。仅在局部地区(陆地或海洋)进行的水循环称为水的小循环。环境中水的循环是大、小循环交织在一起的，并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进行着。 （2）分类二：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 3．影响水循环的因素 （1）自然因素主要有气象条件(大气环流、风向、风速、温度、湿度等)和地理条件(地形、地质、土壤、植被等)。 （2）人为因素对水循环也有直接或间接的.影响。人类活动不断改变着自然环境，越来越强烈地影响 水循环的过程:人类构筑水库，开凿运河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等，改变了水的原来径流路线，引起水的分布和水的运动状况的变化(目前人类主要通过对水循环中的地表径流环节施加影响，以改变水的空间分布);农业的发展，森林的破坏，引起蒸发、径流、下渗等过程的变化;城市和工矿区的大气污染和热岛效应也可改变本地区的水循环状况。 【规律总结】 云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成。 （1）温度高于0℃时，水蒸气液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾； （2）温度低于0℃时，水蒸气凝华成霜； （3）水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹； （4）“白气”是水蒸气遇冷液化而成的 【典例分析】 1．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候变化而变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水放热蒸发形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，放出热量液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，放热凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．地表水蒸发至空中就会消失 2．我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是（　　） A．地表水吸热，液化形成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶 D．小冰晶在降落过程中，熔化形成雨水 3．我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源量仅为世界水平的，且地区分布极不均衡。以下对水资源的利用中，恰当的是（　　） ①实现工业废水的达标排放； ②推广家用节水器具； ③垃圾可以扔到河里由水流带走； ④大量开采地下水； ⑤农业灌溉引用工业废水。 A．①②⑤ B．③④⑤ C．①② D．②④ 【思路小结】 水循环就是水受温度和空气流动的影响，在地球上发生六种物态变化的过程，熟练掌握六种物态变化是理解水循环的关键。 【夺冠训练】 一、单选题 1．水是人类生存的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。下列关于水循环及人类对水的利用的说法中，正确的是（　　） A．江河湖泊、土壤、植物中的水变成水蒸气升入天空，这是升华过程 B．高空中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过程中要吸热，这是液化过程 C．云中的小水滴遇冷变成小冰晶的过程中要放热，这是凝固过程 D．我市水资源匮乏，但随着社会的发展，人类对水的依赖程度越来越小，不必在技术上优化用水系统 2．水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（　　） A．冰雪消融是丙到乙的过程 B．露珠消失是乙到甲的过程 C．雾的形成是甲到丙的过程 D．霜的形成是乙到丙的过程 3．下列说法正确的是（　　） A．北方的冬天，在菜窖里放几桶冰，可以很好地保存蔬菜 B．冻肉出冷库时比进冷库时重一些 C．在运输食品时，可以利用干冰的熔化吸热降温来防止食品腐烂变质 D．我国的淡水资源总体分布是南多北少，东多西少，但不属于水资源缺乏国家 4．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下解释错误的是（　　） A．自然界的水在不停地循环，总量也基本不变，因此不需要节约用水 B．冬