专题3 证明化学反应发生（化学实验思维）-2023-2024学年九年级化学实验探究同步培优练（通用版）

化学实验思维2-证明化学反应发生 专题设置理念 1.通过学习二氧化碳与石蕊反应初步了解到证明化学反应发生需要验证新物质的产生 2.通过类比Ca(OH)2与NaOH物质结构类推反应产物同时深入思考推出证明化学反应发生也可以证明反应物减少 一、实验探究题 1．欲证明“与能发生化学反应”，某化学兴趣小组进行了以下探究实验（实验装置中夹持仪器、电脑均已略去）。 实验一：小亮同学按图1所示装置进行实验 实验前型管两端液面相平，将溶液滴入试管中，待反应后恢复到室温，型管中的液面左高右低。 （1）小亮同学根据型管中液面高度变化得出结论：与发生了化学反应，该反应的化学方程式是　 　。 （2）小明认为仅凭型管中液面高度变化，不足以得出”与发生了化学反应”的结论，理由是　 　。 （3）实验二：为获得充足的证据，兴趣小组设计了图2所示装置进行实验探究，并利用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化。 按图2所示，打开压强传感器，观察到三颈瓶内初始压强为，将滴有酚酞试液的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再减小后，再将适量的稀盐酸快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再增大后，将两个注射器活塞先后拉回原位（不进行活塞操作时，活塞不能自主移动）。瓶内压强变化如图3所示。 滴有酚酞试液的溶液呈　 　色。 （4）向瓶内推入适量稀盐酸后，能证明与已发生了反应的现象是　 　，产生此现象的反应的化学方程式是　 　。 （5）图3中，　 　（填序号）段的压强比初始压强低，说明瓶内的水能吸收。 ①段 ②段 ③段 （6）图3中，段压强远低于段压强，能够说明　 　。 2．实验是学习化学的一条重要途径。可供选择的实验药品有大理石、KClO3、MnO2、蒸馏水、石蕊纸花（若干）和质地软的矿泉水瓶等，相关实验装置如下图所示。 （1）Ⅰ组：实验室制取O2和CO2 仪器a的名称是　 　。 （2）小明用A装置制取O2，反应的化学方程式为　 　，待　 　才开始收集；小松想制取CO2，需要补充的药品名称为　 　，若制取较多的CO2应选用的装置　 　（填字母）。 （3）Ⅱ组：CO2的性质 为证明二氧化碳能与水反应，实验操作为　 　。 （4）用质地软的矿泉水瓶收集一瓶CO2气体，往瓶中加入约体积的蒸馏水，立即旋紧瓶盖，振动。观察到矿泉水瓶　 　，得出的实验结论为　 　。 3．欲证明“NaOH和CO2发生了化学反应”，某兴趣小组进行了以下探究： （1）从压强变化的角度探究。 ①利用图1装置进行实验，先挤压胶头滴管，再打开止水夹，观察到烧瓶内形成红色“喷泉”，原因是烧瓶内压强　 　（填“大于”或“小于”）外界大气压； ②利用图2装置进行实验，分别将等体积的NaOH溶液和水同时注入盛有等体积CO2的玻璃容器中。证明CO2与NaOH溶液发生反应的实验现象是　 　。 （2）利用“数字化实验”探究。 利用图3装置进行实验，a点时推入NaOH溶液，b点时推入稀盐酸。 ①ab段对应反应的化学方程式　 　； ②bc段压强不变的原因是　 　； ③证明CO2与NaOH溶液发生反应的实验事实是　 　（根据图4曲线变化情况来回答）。 （3）氯碱工业生产的烧碱样品中常含有Na2CO3等杂质。检验烧碱样品中是否含有Na2CO3，可选择的试剂是____（填字母）； A．稀盐酸 B．澄清石灰水 C．酚酞 4．碱与非金属氧化物反应的研究是一项重要的课题。某兴趣小组同学以“探究CO2与NaOH溶液的反应”为主题开展项目式学习。兴趣小组同学将CO2通入NaOH溶液中