第3课 中国特色社会主义进入新时代（课件+视频）-【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》同步课堂优质课件（高教版2023·基础模块）

中国特色社会主义进入新时代 第三课 01 认识我国发展新的历史方位，了解社会主要矛盾的变化。 02 感悟新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革； 03 掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和重要意义，深刻领悟“两个确立”的决定性意义。 学习目标 目录 中国特色社会主义进入新时代 01 环节一：读懂新时代 02 环节二：闪亮新时代 Contents 03 环节三：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 04 环节四：习近平新时代中国特色社会主义思想 01 环节一：读懂新时代 思考：新时代是一个什么样的时代？中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义？ 党的百年奋斗历程告诉我们，党和人民事业能不能沿着正确方向前进，取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确，党和人民事业就顺利发展，否则党和人民事业就会遭受挫折。 ——2022年1月11日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上的讲话 中国特色社会主义进入新时代 新时代的科学内涵 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 中国特色社会主义进入新时代 这里输入标题 思考：1.我国社会主要矛盾为什么会发生转变？当前社会的主要矛盾是什么？从“变”与“不变”角度，如何解决新时代我国社会主要矛盾？ 探究分享： 中国特色社会主义进入新时代 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 十九大指出：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 我国社会主要矛盾的变化 中国特色社会主义进入新时代 新时代的变与不变 这里输入标题 主要矛盾变了： 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 “变” 不“变” 基本国情没有变： 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 国际地位没有变： 我国是世界最大发展中国家 02 环节二：闪亮新时代 中国特色社会主义进入新时代 中国共产党第二十次全国代表大会 十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事： 新时代三件大事 迎来中国共产党成立一百周年。 中国特色社会主义进入新时代。 完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。 中国特色社会主义进入新时代 结合材料并联系实际，说说为了满足人民对美好生活的向往，党和国家采取了哪些举措？ 阅读与思考： 党的十八届一中全会后，习近平带领新一届中央政治局常委与中外记者见面。他在见面会上指出：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” 中国特色社会主义进入新时代 中国共产党历史展览馆 经济建设 全面深化改革开放 “一国两制”和推进祖国统一 国防军队建设 生态文明建设 文化建设 政治建设 外交工作 中国特色社会主义进入新时代 全面依法治国 维护国家安全 党的全面领导 坚持从严治党 新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。 ——2022年10月16日，习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 中国特色社会主义进入新时代 新时代伟大变革的历史意义 03 环节三：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 想一想，为什么说现代化道路“适合自己的才是最好的”？ 学习任务 2021年7月，习近平在中国共产党与世界政党领导人峰会上阐明，“现代化道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履。每个国家自主探索符合本国国情的现代化道路的努力都应该受到尊重”。 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 中国式现代化 人口规模巨大的现代化 全体人民共同富裕的现代化 物质文明和精神文明协调的现代化 人与自然和谐共生的现代化 走和平发展道路的现代化 两个一百年”奋斗目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐