第6单元 第17课 君主立宪制的英国(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册历史同步备课(统编版)

2023-11-06
| 27页
| 92人阅读
| 1人下载
教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

优型 学练优九年级历史上 优型 第17课 君主立宪制的英国 优图 1215年颁布①《 》:“王权有限” “王在法下” 议会与王 历史传统 13世纪末,英格兰基本确立② 议会掌握征税权 权的斗争 矛盾:詹姆士一世继续推崇“君权神授”;不经议会批准,强行征税 君主立宪制的英国 根本原因:封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展 过程:1640年,议会重新召开(开始标志)+1649年, ③ 被推上断头台→成立共和国,克伦 威尔成为④ ”→詹姆士二世反攻倒算→ 曲折性、 英国资产 阶级革命 1688年,⑤ 反复性、 结果:1689年,议会通过⑥ 妥协性 逐渐形成 意义:推翻了⑧ 为英国的资本主义发展开 辟了道路;对世界近代历史的发展产生了重要的影响 优型 1.【易错】1640年议会重新召开是英国资产阶级革命开始的标志;1649年查理一世被推上断头台是 革命达到高潮的标志;1688年“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志。 2.【拓展】英国君主立宪制的确立 过 处死国王,宣 议会重 布为共和国 “光荣《权利法案》 克伦威 新召开 革命” 尔独裁 巩固 《权利 请愿书》 开始 曲折 结束 激化 复辟 1628 1640 16491653 1660 16881689年份 英国资产阶级革命 3.【拓展】英国资产阶级革命的背景 (1)经济基础:新航路开辟后,随着资本原始积累,英国资本主义经济发展迅速。 (2)阶级基础:资产阶级和新贵族力量逐渐壮大,要求自由发展资本主义。 (3)历史基础:13世纪《大宪章》的颁布和议会制度的历史传统。 (4)思想基础:文艺复兴和宗教改革运动解放了人们的思想。 4.【拓展】英国资产阶级革命过程艰难曲折的原因和带给我们的启示 (1)原因:英国资本主义经济发展不充分,资产阶级力量不够强大。 (2)启示:任何新事物取代旧事物的过程都不是一帆风顺的。 1.【创设情境·庭辩节录】(2022·晋中中考)下 面是1649年1月20日英国下议院组建的特 别法庭审判国王查理一世的庭辩节录片段。 据此可知,国王与法官之间观念的冲突在于 国王:记住,我是你们法定的国王,你们审判 国王是多么大的罪恶啊。上帝才是这 片土地上真正的审判官 法官:法庭现在以英国人民的名义要你答 优 复,是英国人民把你选为国王的。 国王:英国不是选举制王国。国王是世袭 已经有一千多年了,我名正言顺地代 表我的国家的人民的自由 l o 法官:在国王和他的人民之间,存在一个契 约协定,国王的即位宣誓就意味着契 约的开始履行。 优型 A.君权神授与王在法下 B.世袭王权与直接民主 C.世袭王权与分权制衡 D.君主立宪与王权至上 优 2.(2021·雅安中考)有学者指出,研读英国的政 治发展史可以发现,其法治文明是如此久远,在 1688年之前,英国已经为其宪政完成了必要的 铺垫。下列能够证明此观点的是 A.詹姆士一世推崇“君权神授”理论 B.议会向国王呈递《权利请愿书》 C.英格兰颁布《大宪章》 D.克伦威尔实行独裁统治 3.(2023·黄冈月考)1628年,英国议会向国王呈 递了一份《权利请愿书》,重申查理一世在没有 得到议会同意的情况下,不得征税;不经法院判 决不能随意逮捕人;和平时期不能随意在居民 家中驻军。议会这样做的直接目的是( A.限制国王权力 B.提升英国民众参政意愿 C.发展资本主义 D.批评英国国王生活奢侈 优型 4.(2022·营口中考)历史的演进往往是一个曲 折而复杂的过程。下图反映的是近代某国家 资产阶级革命的发展历程。这一革命后该国

资源预览图

第6单元 第17课 君主立宪制的英国(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册历史同步备课(统编版)
1
第6单元 第17课 君主立宪制的英国(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册历史同步备课(统编版)
2
第6单元 第17课 君主立宪制的英国(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册历史同步备课(统编版)
3
第6单元 第17课 君主立宪制的英国(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册历史同步备课(统编版)
4
第6单元 第17课 君主立宪制的英国(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册历史同步备课(统编版)
5
第6单元 第17课 君主立宪制的英国(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册历史同步备课(统编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。