第3、4单元小结（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册历史同步备课（统编版）

优翼 学练优九年级历史上 优型 第三、四单元小结 阶段攻克精准提升 优延图 欧 拜占庭 法兰克《查士丁 法兰克王国 西欧庄 西欧中 欧洲早拜占庭 帝国 王国尼法典》 开始推行 园开始 世纪城 期大学 帝国 建立 建立 编成 封君封臣制 流行 市兴起 产生 灭亡 1世纪 395年 481年 529年7世纪初 646年 8世纪 8世纪 9世纪 10世纪 12世纪 1453年 前期 中期 日本大 时序坐标 基督教 伊斯兰 阿拉伯帝国 浙 诞生 教兴起 化改新 横跨亚、欧、非 开始 隋唐时期 三洲 y 五代十国、 贞观 开元 辽宋夏金元 明朝 三国两晋南北朝时期 人之治 盛世 时期 时期 --J- 220年 581年589年 627年 649年713年741年754年 907年 1368年 隋朝 隋朝 鉴真抵 建立 统一 达日本 优延型 (1)古代欧洲地区：①政治上，法兰克王国确立封君封臣制后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称 为“中世纪”。②经济上，9世纪开始，西欧庄园逐渐流行；10世纪开始，西欧城市重新兴起， 早期资产阶级逐渐形成，为资本主义的兴起准备了条件。③文化上，大学的兴起与发展，为 元特征 欧洲教育和学术的发展奠定了基础：拜占庭帝国编撰《罗马民法大全》。 (2)古代亚洲地区：①政治上，日本实现统一并通过大化改新建立中央集权的封建国家；阿拉伯 半岛从分裂走向统一，并建立了阿拉伯帝国。②对外交往上，世界文明之间联系日益密切， 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。 优型 基督教的兴起和法兰克王国 西欧 西欧庄园 独立的自给自足单位 欧洲 中世纪城市和大学的兴起 知识结构 封建社会 拜占庭帝国 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 创造出独特的拜占庭文化 古代日本 大化改新 中央集权制的封建国家 幕府统治 亚洲 伊斯兰教创立 阿拉伯国家的建立及帝国的形成 阿拉伯帝国 文化成就：数学、医学、文学 文化交流：担当了沟通东西方文化的角色 优型 ◆要点比较亚洲和欧洲的封建社会 目的：缓解社会危机，摆脱困境，维护统治 日本： 时间：646年开始；人物：孝德天皇；仿效对象：中国唐朝的典章制度 大化改新 封建时代的 意义：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 亚洲国家 伊斯兰教的创立对阿拉伯半岛的统一起到了促进作用。8世纪中期，阿 阿拉伯：阿 拉伯帝国 拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲；1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉 伯帝国灭亡 续表 西欧封 建社会 法兰克王国、查理曼帝国、西欧庄园、中世纪城市和大学的兴起 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、 封建时代的 非三洲的大帝国 欧洲 拜占庭 帝国 衰落原因：外族入侵；长期的对外战争导致帝国财政枯竭；拜占庭帝国陶 醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处 启示：封闭保守导致落后，开放交流走向繁荣 结论 暴力冲突与和平交往是打破地区隔阂、促进文明交融的两种方式。人类社会逐步互 联互通，推动了人类文明的进程 1.（2022·镇江中考)日耳曼人克洛维要求他的 臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一 同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残 暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞 赏。凭借教会的支持，克洛维 A.巩固了法兰克王国 B.建立了查理曼帝国 C.征服了拜占庭帝国 D.强化了幕府的统治 2.（2023·准北月考)“我…效忠我的主人，爱 其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委 身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言 一行、一举一动，必将以他的意志为准，绝无违 背。”由此可知，封君与封臣之间 A.按等级严格划分 B.具有一定的契约性 C.相对自由与平等 D.是绝对的隶属关系 优 3.（2022·永州中考)欧洲中世纪庄园以农业为 主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋 帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银 匠等。据此可知，这些庄园 A.经济基本自给自足 B.商品经济高度发达 C.促进欧洲城市兴起 D.领主占有全部土地