第3单元 第9课 中世纪城市和大学的兴起（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册历史同步备课（统编版）

优型 学练优九年级历史上 优图 第9课中世纪城市和 大学的兴起 优图 背景：从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加， 商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生 自由和自 治的城市 手段：① 和武力斗争 实现 取得形式：从国王或领主手里取得② 权利：在自由城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不 得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分 中世 城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成 纪城 为自治城市(“城市的空气使人自由”) 市和 局限性：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制 大学 城市居民 构成：手工工匠和商人是城市的基本居民 的兴 的身份 发展：随着城市的发展和工商业的繁荣，③ 阶层逐渐形成；富 裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的④ 优型 背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西 欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧 兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是 大学 的兴起 欧洲中世纪教育⑤“ 大学的自治地位：免赋税特权、司法特权、⑥ 等 大学的课程设置：一方面仍受⑦ 的影响，另一方面也反映 了经济和社会发展的要求 1.【易错】中世纪西欧自治城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。 2.【拓展】城市兴起的作用一瓦解西欧封建制度及孕育近代西方文明 (1)经济方面：城市的商品经济从一开始就对封建经济起着瓦解作用。 (2)政治方面：拥有自由和自治权的城市，成为新的政治实体，它们与王权结合。城市里市民阶层 不断壮大，富裕商人和银行家等成为早期的资产阶级。 (3)思想文化方面：伴随着市民阶层在政治、经济方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形 成，这为后来的文艺复兴运动奠定了基础。 3.【史料解读】 材料：城市的空气使人自由。 中世纪西欧谚语 结合教材知识，谈谈你对这句话的认识。 认识：当时的城市通过斗争后，获得广泛的政治和地方自治权，象征着文明、自由和进步。中世纪 城市兴起初期的市民，之前很多还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身 份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴，城市对渴望自由的农奴尤其具有吸引力。 因此，当时人们发出了“城市的空气使人自由”的感叹。 优 1.（2022·海南模拟)“从10世纪开始，随着生产 力的提高，在很多交通便利、相对安全、容易获 得廉价原料和销售产品的地方，一些手工业者 慢慢聚集，逐渐形成了一些城市。”材料反映了 欧洲城市兴起的根本原因是 A.便利的交通 B.经济的发展 C.安定的环境 D.充足的原料 2.中世纪的英国城市想要获得自治权，需要取得 法律认定书，即特许状。但特许状的获得不是 无偿的，如1294年，某城居民花了300银马克 从领主处买得了城市特许状。由此可见，取得 特许状 A.只能通过缴纳金钱 B.可以保证城市永久自治 C.可以采取赎买方式 D.可以完全摆脱领主控制 优 3.中世纪时期，大量新兴城市出现，当时形容城 市的一句谚语为“城市的空气使人自由”。下 列史实最能证明这一观点的是 ) A.城市市民像庄园居民一样对领主纳税 B.城市摆脱了国王和领主的控制和剥削 C.城市的大学可以自由设置课程和学位 D.农奴在城市住满一年零一天成为市民 优 4.（2022·南京一模)“13世纪（西欧)城市有自 己的管理机构，包括选举产生的市议会、市政 官、市长等，是享有特别的法律、行政和司法权 力的集体法人。”材料说明“城市” A.仍旧实行奴隶制民主政治 B.是西欧中世纪社会的基础 C.完全摆脱国王和领主控制 D.是一个相对自治的共同体 5.【教材素材命题】随着欧洲中世纪城市的发展 和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手 工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工 业作坊主、商人和银行家等。这些现象( A.加速了罗马帝国灭亡 B.为资本主义兴起准备了条件 C.推动庄园经济的繁荣 D.促进了基督教的传播与发展