第一单元 第三课 第1框 认识自己（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治同步备课（统编版）

优型 优壁 学练优七年级道德与法治上 优图 第三课 发现自己 第1框 认识自己 优 新知预习 关注自我 人贵自知 可以促进① 正确认识自己的意义 可以促进与他人的② 认识自己 从生理、③ 社会等方面来认识自己 认识自己的途径 通过④ 来认识自己 ⑤ 是我们认识自己的一面镜子 心态：要重视他人的⑥ 但也要 多把尺子量自己正确对待他人评价 ⑦ ,既不能盲从，也不能忽视 一方法：用心聆听；勇于面对：平静拒绝 一认识自己是一个过程 优型 疑难点拨 正确认识自己 (1)用客观的眼光看待自己。对自己的认识要符合现实，实事求是，既不任意拔高，也不妄自 菲薄。 (2)用全面的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到 自己的优点，也要看到自己的缺点。 (3)用发展的眼光看待自己。每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。 我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 分层精练 基础特训 1.卡耐基说：“你应该庆幸自己是世界上独一无 二的，应该把自己的天赋发挥出来。”下列说法 符合这一要求的是 A.我是最优秀的，要塑造十全十美的自我形象 B.对于自己的短处，能够坦然接受，安之若素 C.认识到自己的禀赋和独特性，促进自身能 力发展 D.重视他人的评价，只有他人评价才是正确的 2.莉莉升入初中后，和同学们相处并不融洽。她 没有灰心，而是在认识自己的过程中，努力弥 补自己的不足之处，改正自己的缺点，从而获 得了同学们的欢迎。莉莉的做法带给你的启 示是 A.她这样做是为了在同学中树立个人威信 B.正确认识自己是为了获得同学们的欢迎 C.随着自我意识增强，我们越来越关注自我 D.正确认识自己，能促进自己与他人的交往 3.一位研究中学生心理的学者在一所中学里进 行了名为“填写你的优点”的调查活动。结果 显示，近50%的学生填写的都是“零优点”。 这说明他们 A.不愿意认识自己 B.不能正确认识自己 C.没有优点 D.比较虚伪 4.下面是小泉认识自己的方面或途径，对应正确 的是 序号 内容 方面或途径 我个子高高瘦瘦、身体棒 ① 心理 棒的 ② 我性格开朗，心态乐观 生理 我是独一无二的，但有时 ③ 自我评价 说话有点“冲” 老师说我品学兼优，但要 ④ 他人评价 多学习与人沟通的技巧 A.①② B.①③ C.②④ D. 3) ④ 5.夸夸群是一种线上社群，群里的人“全方位地 用华丽的辞藻疯狂地夸奖吹捧你”。有网友自 发组织夸夸群，甚至有“付费夸人的服务”。被 夸的人在肉麻的夸奖面前慢慢就飘飘然了。 对此，以下看法正确的有 ①夸夸群可以缓解精神压力，但还应回归现实 ②求来或买来的夸奖没有意义，不要在意他人 的评价③无原则的夸奖会让人不能客观全 面地认识自己④在夸夸群里人们可以获得 自信，因此夸奖越多越好 A.①② B.①③ C.②④ D.③④