第二单元 友谊的天空 学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治同步备课（统编版）

优型 优壁 学练优七年级道德与法治上 优型 第二单元学业质量评价 一、选择题（每小题3分，共45分。下列每小题的四个选项中， 只有一项符合题目要求) 1.朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们的朋友 圈会发生一些变化，这需要我们经常对自己的朋友关系 做些梳理。因为 ①我们可以逐渐学会处理交友中遇到的各种问题 ②交 往范围越小越有利于搞好中学的学习③朋友圈的大与 小，直接反映了我们的交往能力④我们可以更好地觉 察自己对友谊的真正期待 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.在著作《资本论》的编写过程中，当马克思还没有精通英 文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也 放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷 出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远 不能完成这部著作。”这样真挚的友谊 () A.成为彼此生命中可有可无的部分 B.只能陪伴我们走过艰难人生历程 C.对事业的成功起着决定性的作用 D.让我们更深刻地体悟生命的美好 3.中学生小琴正在撰写一篇主题为“友谊”的演讲稿。她计 划在稿子中加入名句来提升文章的可读性与文学性。你 认为下列名句可用的是 ①海内存知己，天涯若比邻②劝君莫惜金缕衣，劝君惜 取少年时③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ④宝 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 4.朋友的正能量会对我们产生积极的影响。下列朋友对 “我”的影响中，不能填入空白椭圆的是 小光擅长打乒民 小宇读过许多人物 球，我也喜欢上 朋友的 传记，我也知道了 了这项运动。 正能量 很多名人故事。 ①小华性格开朗，与他相处我变得豁达了②小川不喜欢学 习数学，我也开始讨厌了 ③小乐是篮球高手，跟他一起打 球我的技术提高了( ④小铭讲义气，我也不理和他有矛盾的 人了 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.上初中后，小美与好友小玲分到了同一个班级，小美非常 开心，觉得又可以与小玲一起学习玩耍了。但是一段时 间后，小美发现小玲和其他同学成了好朋友，却与她越来 越“陌生”。小美很受打击，也觉得非常困惑。面对小美 的困惑，我们应当这样开导她 ①友谊是一种亲密的关系②我们要学会接受一段友谊 的淡出③友谊不是一成不变的 ④我们要想尽一切办法挽回过去的友谊 A.③④ B.②③ C.①③ D.①④ 6.下面是某校对学生交友问题的调查数据统计表。下列对 表格中的信息解读正确的是 朋友探讨 问题类型 交友选择 的话题 学习成绩 兴趣、性格、分享快乐 解决朋友间 调查内容 优秀 信念相同 和烦恼 的矛盾 占比/% 16.62 71.8 35.17 42.4 ①大家都不喜欢与学习成绩优秀的人做朋友②结交朋 友就是为了给彼此解决矛盾③友谊是一种心灵的相遇 ④我们都希望在友谊中得到理解和支持 A.③④ B.①③ C.②④ D.①② 7.我和朋友都参加了班长竞选。他能力强，人际关系好，最 终获胜。这时我应该 ①反省自身的不足，激励自己继续前行( ②坦然地寻找 和接受新的友谊③欣赏朋友的表现，鼓励他再接再厉 ④认识到友谊已经变谈，远离他 A.①③ B.②④ C.①④ D.①② 8.小杰在实验课上不小心损坏了实验仪器，他的好朋友小韩 正好看见了这一幕，为了“哥们儿义气”，在老师询问时小 韩并没有说出实情。最后，老师通过监控录像查出真相， 对小杰和小韩都进行了批评教育。这告诉我们( A.当朋友犯错误时，我们绝不能宽容他 B.朋友之间一定要讲“哥们儿义气”，但不能包庇对方 C.朋友之间需要坦诚相待，毫无保留地付出 D.不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊