第4课《一着惊海天》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册

《一着惊海天》教学设计 一.教学背景分析 教材分析:本课所选的文章《一着惊海天》是统编版初中语文八年级上册第一单元第四课。本单元主题为“新闻”,目的是让学生通过学习新闻作品,了解新闻作品的特点和功能,了解新闻作品的写作规范,并逐步掌握阅读新闻作品的方法。本课详细报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程,具有极强的新闻性和现场感,是一篇典范的新闻报道。 学情分析:八年级的学生已经具备了一定的阅读能力和写作能力,但对于新闻这种实用性强的文体,阅读和写作对于他们来说还是有一定难度的。因此,在教学过程中,教师要引导学生通过阅读实践,进一步掌握新闻的写作规范,提高学生的阅读能力和写作能力。 二.核心素养 1.语言的建构和运用:学生能够通过学习本文,掌握新闻的语言特点,学会准确、简明、生动地运用语言,提高语言表达能力。 2.思维的发展和提升:通过阅读本文,学生能够了解并掌握新闻报道的写作规范,发展逻辑思维和批判性思维,提高解决问题的能力。 3.审美的鉴赏和创造:通过配乐朗读、配图创作等教学方式,让学生感受到新闻报道的严谨美和艺术美,培养学生的审美意识和审美能力。 4.文化的理解和传承:通过学习这篇充满家国情怀的新闻报道,让学生了解并传承中华优秀传统文化,增强学生的文化自信。 三.教学重点难点 教学重点:让学生了解新闻报道的特点和功能,掌握新闻报道的写作规范,学会如何阅读和理解新闻报道。 教学难点:让学生能够深入理解这篇新闻报道所蕴含的情感和价值观,感受其中的家国情怀和民族自豪感。 四.教学方法 1.讲授法:通过讲解课文,让学生了解新闻报道的特点、功能和写作规