期中综合质量检测卷-【锦上添花】2023-2024学年八年级地理上册直击考点与单元双测（人教版）

卡种 4.2022年的人日自然增长率为负情的主整期.因是 图5中右图为秦岭能桶纸，山聪两侧云是”逐丽令明”，中国 A.人口政策转变 养老4到度完善 气象局发长文解释：“身山脉值挂了暖湿气，流。会在一制出现暖 期中棕合质量检测卷 工.好育现念爱化 D.育龄妇女减少 气造恰升形成云，而另一潮气流下说，出昆晴空。”左图为戒国主 5.观阶及，我国人口的变化状尼可佳会异数 鞋雄众并满登：的论 八.就北岗位增多 队.年希结构任化 要山缘分常示意图，读图.完成4-6题 题 号 二 总分 ,环境承镜力下降 D.养老负组加垂 怀着对多多制的民族文花的热爱，小明利周值去了 得分 示的回个省行区戏游，据此。完成6-9面 一.装样隆（表是色恰0个小理，骨中夏分，片N令。母小期 不有：个项件合题意) 我闻位于至洲东部，太千洋西岸，业阳相线穿过我国向年地 区。 那此，完成1,2题 6,这四个省圾行政区城大多与签国接煤，其中与2言级行政区 1.若图中方形表示亚欢大陆，阴影表示中用，关于中国位置的表 填黄离的国家是 示，正确的是 A.银罗所B蒙古 C哈费克斯坦D.印度 14左图中代表素的的是 7.小明假期单游的第一个日的地是我国国族人口最多的首级行 A.① B.2 C.8 D.④ 政区城，该省圾行致区域是 15结合中国气象与的解释.右图中左糊有云划位于( .① B2 C D.④ A.泰岭以南，客行暖程气流瓜.秦岭以北：享行冷干气蓝 -:235 落，这次靠行中，小明还顺道去看了大海，推测小明看到的大海是 心秦岭以南，盛行冷干气黄 D.泰岭以，盛行暖混气流 A,消海 B东 G南海 D,黄询 6秦峰大致经过我国 ,如果小明4月份去者领行我区域旅等，最可能赶上少数民朝 A.1月0等盟线穿过的地方 的传统节日是 .限祖带与寒置带分界线 八.那达幕大会非.开斋节 C元青节 D.泼水节 C40mm年等停水量线穿过的地方 】,下养关于我国甩理俊置优德性的叙述。面确的是 读箭32N盆制的中国越彩测面图（阳3），完成0-11题 D.半是润区与半千早区分界线 A.我国大军分处于北测带.小露分处干热带，乐以气温和。 米江，梵河流候是中率民城文明的篇置，。读长江和黄河干 利于农业生声 流风制而示意断（周6），定成17~8题 B,我间是个脚陆兼备的同家，西部海岸规漫长，利于发展海主 海根 交通 T 1000 3 &007 C.我国东西跨经度约，利于农业的多补经 1.下面关于周3巾地理事药的说基，正确的是 山.我闲氮土最东端位于该河市北离的黑龙江主航道中心线上 .①是黄土高派，千为万壑H2是四川拉地，天府之国 4000 2022年，中国人口由观近61年兼的黄次是增长.图1为中 C3是华北平原地转平坦 D.④是东海，是我国内海 10 四瑟人口及自慧增柔率变化图《往：不含香港，澳门特刷行政 1Ⅱ，图3反骏由我国抱形地势的将点园 100 100 宝易端口卡湾 中台湾省数据)。据此.完成3-5题 A.地势本高：，星阶梯优分布 自些增教单 人人 B.抢形平用.平原所占面最火 n03014310028m1Gm0(k平甩名/十k 10 心.地势西高东低。星阶幢状分相 74 铃江个道域例两 D.山地主要分布在第三限阶梯 7A事 读国电气祖由线与降水量柱状周（用4），完成2=13题 511 林总各利津 4000100m201m16 (想平更编/千 青河平视观例面 国6 4 2,图中四地从左到右，依次对应的域市是 17.下列美于长汇，河的说达中，正确的见 图 A.州，武假，北京，阶东成”州，北京，阶尔窝，式假 C特尔滨，武汉，广州，北京 D,哈尔滨现京武收广州 A.黄河流程比长江长 3,据图可理，我国 3.网个城市气候的共同特点是 B.簧河落差比长江大 A,人口总数持续增图 们2年净增加人口数最多 A.冬季指泪低湿 县夏季气温相差很大 C长江，餐河都发源于者藏高原 C,出生在特款下降 D,222年人口性别最合理 雨热月增 D.降水季节分配均匀 长红黄河的水能蜜源都主要集中在中下。 18.下列做法不利于长江、黄可保护和治理的是 《4)我闻与尼泊尔相邻的省领行政区城的简你是 《2)泥石流是我国主要的白然或害之一，枚类型它属于 A污水达标持败 它位于 (地形区)之上。(2分) 〔气桑煮地财)实害，其分布具有一定的规徐性，(1分》】 B.大力发展水产养殖和工业开发 22.《0分1读图)，问答下列间题 尝试探究： C.中上音是耕还林，见耕还草，重点做好水土保特工作 (3》地震带与泥石流：西南地区位于印度洋板块与亚欧板块 D.全面落实体渔制度推进水生生物资黑养护和生态卷复 必界处.地醒賴紫.岩石硬醇.碎州物质多.这是能石黄发 读我阿早灾发生期次分布图（图7），完成19~20题 生的物历条件 (4》地移与泥石淡：西南地