期末大阅兵(二)-【锦上添花】2023-2024学年七年级道德与法治上册直击考点与单元双测（统编版）

$!" !!!!!期末大阅兵!二" 题!号 一 二 总!分 得!分 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 选择题!"- 小题"每小题 ) 分"共 *. 分' 下列每小题的四个 选项中"只有一项是最符合题意的# !#中学时代"一个花季的时代"一个青春激昂的时代"一个为了 梦想敢于尝试的时代# 下列对中学时代的理解和认识不正确 !!! 的是 %!!& $#它是人生发展的一个新阶段 %#它是决定人生的必经阶段 &#它可以为我们的一生奠定重要基础 '#它见证着一个人从少年到青年的生命进阶 "#习近平总书记强调"让更多青少年敢于有梦'勇于启梦'勤于 圆梦"让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量# 勇 于追梦是因为 %!!& ! 追梦是一种成长 " 勇于追梦"我们的人生才更有意义 # 小时候做梦"长大了就会接受现实 $ 少年的梦想和时代的脉搏紧密相连 $# !"# %# !"$ &# !#$ '# "#$ ##在寻求真理的长河中"唯有学习"不断地学习"勤奋地学习"有 创造性地学习"才能越重山跨峻岭# 中学阶段"学习是我们的 重要任务# 这一时期的学习包括 %!!& $#探究'发现'体验'认知和感悟 %#语文'数学'英语'物理和化学 &#如何获取知识'培养能力以及学习如何做人 '#认识世界'关爱他人'遵守规则 $#在学习主题班会上"小强说(!遇到难题时"我绝不放弃"先和 同学研究"实在不行"再向老师请教# 我喜欢利用课间'餐后 等碎片化时间学习"尽量避免熬夜#$从中"我们可以收获的学 习方法有 %!!& ! 多动脑做难题"体验学习的艰难与辛苦 " 勤于自主钻研"善于与同学交流切磋 # 注重合作学习"多依靠同学和老师帮助 $ 合理安排时间"养成良好的学习习惯 $# !" %# !# &# "$ '# #$ %#)/)) 年 * 月 "* 日晚"北京冬残奥会闭幕"中国代表团夺得 "0 金 )/ 银 )* 铜"领跑金牌奖牌双榜# 运动员那一张张写满坚韧 的脸"一具具顽强拼搏的身躯"定格了许多震撼人心的瞬间# 他们不服输'不放弃"创造了一个又一个奇迹# 这给我们的启 示有 %!!& ! 勇于接纳与欣赏自己"扬长避短 " 拥有乐观的心态"积极面对生活 # 善于激发自己的潜能"不断发展自己 $ 激发自己的潜能"做完美的自己 $# !"# %# "#$ &# !#$ '# !"$ &#小秦和小军是好朋友# 在学习上"共同分享学习资料'交流学 习方法"成绩总是在年级名列前茅"交替领先.足球场上"他们 作为各自球队的主力"为了球队的战绩奋力拼搏# 当球队取 得好成绩时"他们都会激动地向对方表示真诚的祝贺# 由此 可见 %!!& ! 朋友见证和决定我们成长的历程 " 竞争并不必然伤害友谊"关键是我们对待竞争的态度 # 友谊是平等的'双向的 $ 在竞争中接受并欣赏朋友的成就可以加深友谊 $# !"# %# !"$ &# !#$ '# "#$ '#小青在网络上认识了许多天南海北的网友# 学习之余"上网 聊聊天.遇到问题"在网络上向同学'老师请教"非常方便'快 捷# 这说明了 %!!& ! 网络交往超越了空间 " 网络交往提高了人们社会活动的质量 # 网络交往有利无弊 $ 网络交往改变了我们的人生价值 $# !" %# "# &# !"$ '# #$ (#进入中学以后"小永发现任课老师都各具特色# 他对自己喜 欢的老师的课"就专心听讲"对自己不喜欢的老师的课"就三 心二意# 对此"你会劝告他 %!!& $#与老师发生矛盾时"我们应对老师多些宽容和理解 %#要承认老师之间的差异"接纳与尊重风格不同的老师 &#在师生交往中"我们要与老师平等相待'相互促进 '#正确对待老师的表扬和批评"是我们成长的重要内容 )#下面的漫画启示我们 %!!& $#父母做什么"子女就应该跟着做什么 %#家庭教育只需要行动"不需要言语交流 &#良好的家风有助于青少年的健康成长 '#中国的家文化都值得我们继承和发扬 !*#!我要走进你的世界"你不让.我想让你走进我的世界"你又 不来#$这是一位母亲的难言和无奈# 步入青春期后"我们与 父母之间的碰撞增多了# 对此我们应该 %!!& $#保持距离"对父母敬而远之 %#学会主动与父母沟通和交流 &#表达意见"经常与父母辩论 '#孝敬父母"对父母百依百顺 !!#晓星在日记中写道(五一假期过得真有意义"我与父母阅读了 诺贝尔文学奖获奖作品*悠悠岁月+并交流了读书心得.观看 了央视国际频道深度访谈类节目*今日关注+.与在上海读大 学的姐姐进行了视频聊天.一起驱车回老家看望了爷爷奶奶. 还一起参加了社区志愿劳动# 从刘星的日记中我们可以看到 %!!& ! 晓星的家庭结构类型是二孩家庭'主干家庭 " 晓星与父母'姐姐'爷爷奶奶的沟通方式是