8.5 解决问题-【教材一点通】2023-2024学年三年级数学上册同步教学配套课件（西师大版）
2023-11-22
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19页
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教辅
内容正文：
西师大版 数学 三年级 上册
解决问题
分数的初步认识
8
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
课前导入
我们来做几道题吧！
7
2
4
3
解决问题
返回
分数加减法还能做什么呢？
解决问题
返回
用分数加减法解决问题
解决问题
返回
探究新知
7
1
7
6
7
2
（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？
解决问题
返回
5
（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？
7
1
7
2
+
=
7
3
答：三、四年级一共种了这块试验田的 。
7
3
解决问题
返回
7
5
7
3
7
2
+
=
8
3
8
1
+
=
4
1
4
1
+
=
8
4
4
2
解决问题
返回
7
1
7
6
7
2
（2）五年级种了这块试验田的几分之几？
解决问题
返回
8
（2）五年级种了这块试验田的几分之几？
7
6
7
3
-
=
7
3
答：五年级种了这块试验田的 。
7
3
解决问题
返回
8
5
8
7
8
2
-
=
6
5
6
1
-
=
5
3
5
2
-
=
6
4
5
1
解决问题
返回
课堂练习
一块蛋糕平均分成了10块，爸爸吃了3块，妈妈吃了2块，我吃了4块。
（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？
（2）我比爸爸多吃了几分之几？
（3）这块蛋糕还剩几分之几？
解决问题
返回
爸爸
10
3
10
2
10
4
妈妈
我
（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？
10
9
10
3
10
2
+
=
+
10
4
答：一共吃了这块蛋糕的 。
10
9
解决问题
返回
爸爸
10
3
10
2
10
4
妈妈
我
（2）我比爸爸多吃了几分之几？
10
1
10
3
10
2
-
=
答：我比爸爸多吃了 。
10
1
解决问题
返回
爸爸
10
3
10
2
10
4
妈妈
我
（3）这块蛋糕还剩几分之几？
看成一个整体
用“1”来表示
？
解决问题
返回
10
1
答：还剩这块蛋糕的 。
10
1
1
-
10
3
10
2
-
=
-
10
4
10
10
1
-
10
3
10
2
+
=
+
10
4
（ ）
三人一共吃的份数
10
1
解决问题
返回
计算。
4
3
4
1
4
2
+
=
7
4
7
3
+
=
5
5
9
1
9
6
9
5
-
=
1
7
2
-
=
7
5
= 1
解决问题
返回
课堂小结
用分数加减法解决问题
分析题意
列式解答
计算减法时，整体的量未知可用“1”来表示。
解决问题
返回
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
课后作业
解决问题
返回
$$
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