1.3 运动的快慢（第一课时）课件 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

第三节 运动的快慢 第1课时 比较物体运动的快慢 第一章 机械运动 观察与思考 运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢? 学习目标 用速度公式进行简单的计算。（重难点） 02 能用速度描述物体的运动。 01 活动 观看视频，判断物体运动的快慢 思考： （1）在比赛过程中，如何判断谁跑得快？ （2）赛后，裁判员是怎样计算成绩的？ （3）这两种方法一样吗？ （1）相同时间比较距离 （2）相同距离比较时间 1s内运动： 1s内运动： 20m 5m 思考 若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？ 物理学采用“单位时间内的路程”（统一标准）来比较二者运动的快慢，即比较“一秒内通过路程”的多少，本质上是“相同时间比较路程” 。 定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 公式： v表示速度，s表示路程，t表示时间。 　　速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。 一、速度 1 2 3 物理意义： 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 二、速度的单位 一般来说在我国的高速公路上车速不能低于60km/h，不得超过120km/h。 约5m/h 约1.1m/s 约5m/s 约20m/s 约250m/s 约100m/s 三、生活中一些物体的速度 5m/s= km/h 72km/h= m/s 18 20 例题 m/s→km/h乘以3.6 km/h→m/s除以3.6 1.完成下列单位的换算 例题 2.一辆汽车在10min内行驶了18km，它的速度是　 　km/h，它飞行30s通过的路程是 　m。 108 900 速度 概念：路程与时间之比叫做速度 意义：表示物体运动快慢的物理量 单位： m/s、 km/h 换算：1m/s=3.6km/h 公式： 运动的快慢 相同时间比路程 相同路程比时间 比较物体运动快慢的方法 课堂小结 1.百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是 ，你这样判断的理由是 。 相同时间内，乙运动的距离长 乙 随堂训练 2．下列关于速度的说法中正确的是（ ） A. 速度大的物体通过的路程长 B. 物体的速度由运动的时间决定 C. 物体运动得越快，速度越大 D. 物体运动的时间越短，速度越快 C 3. 如右图的标识牌，分别表示什么意义？ 限速60km/h，距离广州还有120km 4.短跑运动员5s跑了50m,羚羊奔跑的速度是20m/s，汽车行驶的速度是54km/h，三者速度从小到大排列的顺序是（ ） A.汽车、羚羊、运动员 B.羚羊、汽车、运动员 C.运动员、汽车、羚羊 D.运动员、羚羊、汽车 10m/s 15m/s C 5.飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是 km/h，合 m/s。 1080 300 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$