3.6 运用百分数解决生活中的实际问题-【教材一点通】2023-2024学年六年级数学上册同步教学配套课件（冀教版）

冀教版 数学 六年级 上册 运用百分数解决生活中的实际问题 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 百分数 课堂练习 3 课前导入 我国森林面积10年大约增加了多少平方千米? 960×（20.36%-16.55%） =960×3.81%=36.576（万平方千米） 10年大约增加了36.576万平方千米 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 探究新知 这样算。 平均每年增加多少平方千米？ 由上题可知10年增加了36.576万平方千米,36.576÷10=3.6576（万平方千米） 答:所以每年平均增加3.6576万平方千米。 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 照上面的情况估计，要实现我国森林覆盖率达到30%的目标，还要多少年的时间？ 每年平均增加3.6576万平方千米 覆盖率达到30%需要288万平方千米 现在已经达到了960×20.36%=195.456（万平方千米） 288-195.456=92.544（万平方千米） 92.544÷3.6576≈25年 所以还需要25年的时间 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 38.69亿公顷=3869万平方千米 3869÷14900≈26% 世界森林覆盖率约是26% 议一议 世界森林的覆盖率是多少? 注意单位哦！ 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 试一试。 我国要达到世界森林覆盖率的平均水平，还要植树造林多少平方千米？ 世界森林覆盖率是26% 我国现在20.36% 所以960×（26%-20.36%）=54.144（万平方千米） 小朋友一定要注意单位哦! 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 练一练 (1)三个国家拥有的森林面积从大到小排序是____、_____、_____。 (2)三个国家的森林覆盖率从高到低顺序是____、_____、_____。 下面是几个国家森林资源统计表。 A国 B国 C国 世界 森林面积(平方千米) 7635 1333 530 38690000 森林覆盖率 45.2% 14.3% 51% 26% A C B A C B 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 练一练 根据上表中的数据，算出三个国家的面积分别是多少。(结果保留整数) A国：7635÷45.2%≈16891.6（平方千米） B国：1333÷14.3%≈9321.7（平方千米） C国：530÷51%≈1039.21（平方千米） A国是16891.6平方千米，B国是9321.7平方千米，C国是1039.21平方千米。 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 我国“三北防护林工程”计划到2050年造林3560万公顷。截至2003年已经完成造林计划的66%，已经造林多少万公顷？ 3560×66%=2349.6（万公顷） 答：已经造林2349.6万公顷 课堂练习 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 2011年，我国“国家林业重点工程”共完成造林面积309.39万公顷，其中，退耕还林工程占全部森林面积的12.18%。2011年退耕还林工程共完成的造林面积是多少？ 309.39×12.18%≈37.68（万公顷） 答：退耕还林共完成的造林面积是37.68万公顷。 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 “三北防护林工程”是国务院1978年11月25日批准的。该工程建设期限长达13年，造林面积达3560万公顷，被称为“世界生态工程之最”。 “三北”包括东北西部、华北北部和西北大部分地区，涉及13个省(自治区、直辖市)的551个县(旗、市、区)。 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1、森林覆盖率= 2、已知森林覆盖率及陆地面积，求森林面积，用乘法，即 森林面积=陆地面积森林覆盖率。 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 运用百分数解决生活中的实际问题 返回 $$