5.1 延续文化血脉（导学案）-2023-2024学年九年级上学期道德与法治同步精彩课堂教学课件（统编版）

第五课 守望精神家园 5．1 延续文化血脉 一、目标导学 1．中华文化的形成、内容及特点? 2．中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？ 3．中国特色社会主义文化的内涵？ 4．中华文化的重要性？ 5．为什么要坚定文化自信？ 6．如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ 7．为什么要弘扬中华传统美德？ 8．中华传统美德的特点、内容？ 9．青少年应怎样践行中华传统美德? 二、重难点 重点：中华文化的重要性？ 难点：如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ 三、预习新知 1．中华文化根 (1)长期以来,我国各族人民团结互助、 ,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的 。  (2)独具特色的 ,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的 ,异彩纷呈的文学艺术,等等,共同组成源远流长、 的中华文化。  (3)文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代,延续文化血脉需要发展 。中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华 ,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的 和 ,植根于中国特色社会主义 。  (4)中华文化积淀着中华民族最深层的 ,代表着中华民族独特的 ,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的 、 、 、 ,增添了中国人民和中华民族内心深处的 。  (5)文化自信是一个国家、一个民族对自身 的充分肯定,是对自身文化生命力的 ,是一个国家、一个民族发展中 、 、 的力量。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族 。坚定文化自信,事关 、 和 的传承发展。  (6)坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以 为指导,推动中华优秀传统文化 转化、 发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来, , ,不断铸就中华文化新辉煌。  2．美德万年长 (1) 是中华文化的精髓,是建设 的社会主义现代化强国的精神力量。  (2)中华传统美德已经融入了中华民族的思维方式、 、行为方式和风俗习惯,成为一种 。  (3)美德的力量在于 。美德走进生活、走向未来,我们的生活才会更加美好、更加幸福。  四、随堂练习 1．“小孝治家，大孝治国。”“孝”是中国传统儒家文化的一个核心观念。但在漫长的封建社会，“孝”更多地强调个人对家庭、对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则更多地赋予了主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。“孝”的演变说明( ) A． 中华传统文化是一成不变的 B． 中华文化薪火相传，一脉传承，创新发展 C． 发扬中华文化必须全盘继承中国的传统文化 D． 传统道德已不适合当今时代发展的需要 2．联合国总部门前有个醒目标语——“己所不欲，勿施于人”。这句话是2500年前孔子说的，意思是自己所不喜欢的事，就不要强加在别人的身上。其实质是关心他人、尊重他人、理解他人。这一富有哲理的名言被联合国认为是维护世界和平、促进世界发展的重要原则。对此认识正确的是( ) A． 中华文化是世界上最优秀的文化 B． 孔子的思想是建设美好世界的指导思想 C． 中华文化对世界的发展有重要价值 D． 世界文明的宝库主要是由中华文明构成的 3．党的十九大报告中明确指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。”对此，下列观点不正确的是( ) A． 中华优秀传统文化是中华民族的“根” B． 只有抵制外来文化才能保护好民族传统文化 C． 中华优秀传统文化是中华儿女共同的精神基因 D． 中华优秀传统文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力 4．中国民间艺术家协会的一位作家曾说过:岁月失语,唯石能言。粗朴的岩石画中镌刻