3.2 参与民主生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

3.1作业答案 1-5DBBAC 6-10CBACB 11-15CBDDA 16．(1)协商民主。(2分) (2)社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(4分) (3)社会主义民主的本质是人民当家作主。人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化，就没有中华民族的伟大复兴。人民当家作主的根本目的，就是为了实现和保障最广大人民群众的利益。(6分) 课堂小测 1.怎样正确认识社会主义民主（本质特征、特点、形式、制度） 2.如何正确认识民主价值 3.社会主义民主政治的本质特征 新课导入 说一说：你如何看待观众现场举报的行为？ 3.2参与民主生活 —九年级上册 道德与法治 第3课追求民主价值 第一目 行使民主权利 请问：中学生通过正常渠道向全国两会递交提案说明了什么？ 中学生具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使权利。 3.1行使民主权利 消费维权 市长电话 举报违规 为什么公民要参与民主生活？ 3.1行使民主权利 1、如何认识“公民参与民主生活”？ ①必要性： ②含义： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上不同的人有不同的想法： 1、谁当选都和我没关系，不去投票。 2、谁能给我带来好处，票就投给谁。 3、谁跟我关系好，票就投给谁。 4、谁有能力，票就投给谁。 5、谁弱势，票就投给谁。 小组讨论同意他们的说法吗？请说明理由。 （1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）原则：民主选举要遵循公开、公平、公正的原则。 （3）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 （4）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。 行使民主权利 方式一： 民 主 选 举 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 选民 选民 被选举人 被选举人 选民代表 民主选举的四种形式： 侯选人名额 应选名额 应选名额 侯选人名额 等 于 大 于 方案1：让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案2：各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案3：由班委会先确定一位候选人（小明同学），然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式？ 方案4：由班委会先确定林梅玲、范冰冰、成龙、李荣浩四名同志为候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式？ 活学活用 判断以下属于哪种民主选举方式 2020年9月2日某初中九年级（1）班班长竞选方案 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 请同学们模拟听证会 某省《关于中小学早上上学时间8点推迟至8:30改革相关举措征集意见》 学生 家长 教师 社会其他工作人员 以上体现，我国公民参与国家政治生活的哪一种方式？ 民主决策 3.1行使民主权利 方式二：民主决策 (1)地位： (2)要求： (3)方式： (保障制度） 保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 公民参与民主决策的有力保证 社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。 民政部“十三五”规划 第二次专家咨询论证会 重大事项社会公示制度：一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。 社会听证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 知识拓展 民主决策的方式 1.2020年1月1号，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见. 2.2020年1月15日,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.2020年2月1号,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.2020年2月12号,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 活学活用 判断以下属于哪种民主决策方式 民主参与，共同决策！--团部水价调整 （社情民意反映制度）