1.2 太阳对地球的影响-【地理优课PPT】2023-2024学年高中地理必修第一册同步PPT课件（湘教2019）第二版

优Pm淫 太易對 地球的彭响 The Impact of the Sun on the Earth 课件创作营×地理优课PPT 高中地理·湘数版必修第一册·第版 三体 THREE-BODY 三体世界是一个地球人完全无法想像的生存环境极端严酷的世界。三体世界有三 个质量差不多的“太阳”，根据牛顿运动定律，这三个太阳的运动轨迹是完全不 可预测的（三体问题）。 三体 THREE-BODY 三体人所在的行星被这三个太阳的引力交互作用，导致该行星的轨道高度混沌：当行星被一个太 阳捕获，并围绕之旋转时，三体人会暂时获得一段稳定的发展期，三体人称之为"恒纪元”。当 行星未能被一个太阳捕获，太阳升落毫无规律时，这段时期被称为“乱纪元”。为此，三体人进 化出了在乱纪元来临时脱水的本能以应对危机。但这并不总是有效的，由于三个太阳运行无规律， 当行星过于靠近太阳时，会因为温度过高而表面熔化；过于远离太阳时温度又会过低；更可怕的 是，当行星同时靠近几个太阳时，会因为引力的撕扯导致星体分裂。以上几种原因使三体文明毁 灭了数百次。但尤为恐怖的是，因为相对太阳来说，行星的质量太小，最终会因为轨道的混乱而 掉落到太阳中去，使三体人和三体文明永远消失。对于三体人来说，宇宙移民是唯一的选择。 思考： 行星文明与恒星的关系？太阳对地球有哪些影响？ 课程标准 太阳对地的彩响 ·运用资料， 说明太阳对地球的影响。 课标解读 太对阳对电龙个 1.结合图文材料，阐述太阳辐射对地球的影响。 2.根据资料，分析影响太阳辐射的因素。 3.运用示意图和有关资料，描述太阳大气层的结构和主要的太 阳活动现象。 4.掌握太阳活动对地球的影响。 核心素养 太阳对控的 区域认知根据太阳辐射的纬度分布统计图，从中国和世界双重区域 角度归纳地球大气上界太阳辐射的分布规律。 ·综合思维通过辩论“太阳辐射对地球和人类的影响是利大于弊还是 弊大于利”培养学生批判性思维能力；通过合作探究，深度思维活 动，对太阳辐射和太阳活动对地球的影响进行深入讨论与分析。 地理实践力布置学生观测报告及研究性学习报告，将理论应用于实 际。 人地协调观通过应对太阳活动不利影响及辩证看待太阳辐射影响 树立正确的人地协调观。 太阳黑子活动 探究 Sunspot Activity 19世纪40年代，德国天文爱好者施瓦布发现 了太阳黑子活动10~11年的周期变化规律。 通过长期的观测，人们还发现太阳黑子在日 面上的活动，随时间的变化，其纬度分布也 具有规律性： 每当一个太阳黑子周期开始时。最先出现的 黑子总是在距离太阳赤道较远处（平均纬度为 35),然后向低纬度方向移动，最终黑子出 现的位置逐渐靠近太阳赤道。 太阳黑子活动 探究 Sunspot Activity ·英国天文学家爱德华·蒙德(1851-1928)以日面纬度为纵坐标，以时间（年份）为 横坐标，绘制出太阳黑子分布图。他据此发现，在一个太阳黑子周期内，黑 子出现过的区域所组成的图案就像蝴蝶的两只翅膀；如果把一系列太阳黑子 周期的图案绘制在一起，就构成了一连串翩翩起舞的“蝴蝶”影像。 日面纬度 在面积相等的纬度区段内太阳黑子占据的面积（区段面积的百分比） 90N ■>0.0%■>0.1%>1.0% 30N 003 1880189010019101920193019401950196019701980199020002010 图1-11太阳黑子"蝴蝶图” 太阳黑子活动 探究 Sunspot Activity 日面站度： 在丽积相等的纬度区段内太阳黑子占据的面积（区段而积的百分比） 9ON ■>0%■>1%●>10% 1. 扼要了解本节课文中对太 阳黑子的相关介绍；议一 议，在图1-11中，你可以 00 110 1201网 1940 1950 1%0 197 200 210 获取太阳黑子的哪些信息？ 图1-11太阳黑子"蝴蝶图 ① 时间规律：太阳黑子的活动具有周期性，一个周期约为11年。 ② 空间规律：太阳黑子分布相对集中，主要集中在太阳南北纬30°内，且南北对称。 动态规律：在一个周期内，太阳黑子从南北纬35°开始，逐渐向低纬度方向移动，最 终在太阳赤道位置集中。 太阳黑子活动 探究 Sunspot Activity 2.在教师的指导下，开展观测太阳活动，过程如下： ①在晴朗的白天，架设好天文望远镜，用一张白纸 作为投影屏。 ②把一块28厘米长、20厘米宽的薄硬纸板剪一个洞， 套在望远镜镜筒上，硬纸板会在白纸上形成阴影。 ③去掉望远镜的目镜，调节焦距，前后移动白纸， 直到白纸上呈现出清晰的太阳图。 ④在太阳表面你能看到什么？把你看到的画在纸上。 温繁提示：在观测过程中，不要用眼晴直视太阳，也不能使用望远镜直 接观察太阳，否则会灼伤眼睛。