3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 认识自己 重点：学会认识自己 难点：正确对待他人的评价 1.理解认识自己的重要性，主动全面认识自己。 2、了解认识自己的内容、途径和方法。 3、学会能正确对待他人的评价。学会认识自己。 课时目标 重难点 自主学习 阅读教材P26-31的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 正确认识自己的意义？ （P27） 02 正确认识自己的方法？（p28-29） 03 如何正确对待他人评价？（p30） 名言欣赏 知人者智，自知者明。——老子 人贵有自知之明。——中国谚语 知己知彼，百战不殆。——孙武 认识自己非常重要！ 爱因斯坦，伟大的物理学家，哲学家，数学家。在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (1）正确认识自己，可以促进自我发展。 知人者智，自知者明。 胜人者力，自胜者强。 —《道德经》 合作探究 一、人贵自知 1.认识自己的意义 人贵有自知之明 成名前，王源是个内向、羞涩的男孩。但他喜欢唱歌，经常自己琢磨。 2010年TF选拔练习生，王源以出色的外形和演唱入选，才正确认识自己，发现自己的唱歌天赋。尽管少年成名，但他更努力地去学习成长，尽全力提高自己的弱项（跳舞）。今天的他，退去青涩、从容淡定，成为大众喜爱的优质偶像，更凭借自身努力受邀参加联合国青年论坛。 励志、梦想、正能量 一、人贵自知（认识自己的意义） 励志、梦想、正能量 年纪轻轻就有如此成就的王源，心怀感恩，认为自己能有今天的成就，完全离不开公司的悉心栽培、队友的暖心鼓励、粉丝的鼎力支持。他跟队友成为挚友，对待粉丝和工作人员亲切、随和他没有一点明星架子，受到大众好评。 2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。 一、人贵自知（认识自己的意义） （2） （1） 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 一、 正确认识自己的重要意义 2 多把尺子量自己 正确认识自己的途径 初一开学的第一次班会上，小雯这样介绍自己：“我身高165cm，擅长是跑步在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明，动作灵活，我上课爱思考、爱发言，经常常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过，我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体做一名合格的中学生，向成为班级中的体育委员。” 思考：小雯是从哪些方面来评价自己的？ 身高 特长 兴趣 发展目标 性格 正确认识自己的途径 （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； 可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； 可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 从生理、心理、社会等方面 1、生理自我的认识——身材、相貌、性别。 2、心理自我的认识——智力、性格、兴趣。 3、社会自我的认识——对中学生来说，主要是自己在班级中的位置，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。 探究：自己眼中的“我” 请每一位同学都拿出纸笔，写一下自己身上的10个优点和3个缺点，并与同学们分享交流。 (2)：我们可以通过自我评价来认识自己 对自己有一个适当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 自我评价的方法 ①自我观察和分析 ②与他人比较 我发现自己经常丢三落四，慢慢的，我认识到自己有粗心的毛病。 我的同桌为人热情，同学经常找他帮忙，而找我的人却很少，我认识到我对他人缺乏热情。 认识自己是一个过程 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 正确认识自己， 做更好的自己！ 1.古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（　　） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A.①② B.①③ C.②④ D.③