教学计划（素材）人教PEP版英语五年级下册

新人教版PEP五年级英语下册教学计划 一、学生情况分析   学生已学过两年多的英语，已有一定的基础。但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。  二、教学目的与要求：   1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。  2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。   3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。   5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。   三、教学内容与目标：   1、能听、说、读、写课文短语和单词以及课文句子和单句。 2、能听、说、认读黑体单词。   3、 能听懂、会唱8首歌曲。 4、能完成6个自我评价活动。  5、能理解6个幽默小故事。   6、能了解6项简单的中西方文化知识。  四、教学措施： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。  2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。   3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。   4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。   5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。  6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。  7、多与学生交流，进行口语交际训练。 五、学困生教学措施   1、了解学困生心理，建立师生感情。    2、尊重、理解、宽容、善待学困生。   3、借助集体力量感染学困生。   4、给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们完成教学目标的能力，以达到培养其自信心。   5、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通，交流信息。 六、学优生教学措施   英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。   1、活跃课堂气氛，为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料。 2、课后为学优生增加相应的训练，从词---句---篇。并在适当的时候让他们展现自己。达到逐步培养自学的能力。 五年级英语下册教学进度表 周次 时间 教 学 内 容 课时数 备注 1 2.16 -2.23 Unit1 A: Let's try; Let's talk 1 A:Let's learn; Ask and write; Let’s spell 1 B: Let's try; Let's talk 1 2 2.24-3.3 B:Let's learn; Read and write 1 C:Let’s check; let’s wrap it up; Story time 1 完成Unit1部分练习册 1 3 3.4-3.11 完成Unit1部分练习册讲解 1 Unit 2 A: Let's try; Let's talk 1 A:Let's learn; Ask and write; Let’s spell 1 4 3.12-3.19 B: Let's try; Let's talk 1 B:Let's learn; Read and write 1 C:Let’s check; let’s wrap it up; Story time 1 5 3.20-3.27 完成Unit2部分练习册 1 完成Unit2部分练习册讲解 1 Unit 3 A: Let's try; Let's talk 1 6 3.28-4.2 A:Let's learn; Ask and write; Let’s spell 1 B: Let's try; Let's talk 1 B:Let's learn; Read and write 1 7 4.3-4.10 C:Let’s check; let’s wrap it up; Story time 1 清明节放假三天。 完成Unit3部分练习册 1 完成Unit3部分练习册讲解 1