2.4 夏商周的更替 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第4课 夏商周的更替 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 远古的传说 炎黄联盟： 传说中炎帝和黄帝的发明 炎帝的发明： 黄帝的发明： 尧舜禹的禅让 禅让制： 大禹治水： 阪泉之战，炎黄联盟。涿鹿之战打败蚩尤，逐渐形成日后的华夏族； 炎帝和黄帝被称为中华民族的人文初祖 教民耕种、制作生产工具、制作陶器、乐器琴瑟、天文历法等 建造宫室，制作衣裳、水井、船只、炼铜、发明弓箭等 原始社会时期一种民主推选部落联盟首领的制度，传位给贤德之人 创新精神，不屈不挠、坚持不懈的精神， 无私奉献的精神，敬业精神，高度的社会责任感等 第一步 自主学习 环节1 师友检查 原始社会： 石器时代 旧石器时代 （打制石器） 新石器时代 元谋人、北京人、山顶洞人 （磨制石器） 半坡人、河姆渡人 奴隶社会： 青铜时代 夏、商、西周、春秋 封建社会： 铁器时代 战国、秦、汉、三国两/魏晋南北朝、隋、唐、宋、元、明、清 第一步 自主学习 环节2 教师助学 { 1 掌握夏、商、西周三代更替的基本史实 2 知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、 牧野之战、国人暴动等史实 3 理解分封制的含义和作用 学 习 目 标 4 掌握夏桀、商纣王、周厉王的暴政， 分析国家衰亡的原因 第一步 自主学习 环节2 教师助学 夏朝的建立与“家天下” 1 商汤灭夏 2 武王伐纣 3 西周的分封制 4 第一步 自主学习 环节2 教师助学 互助纲要 夏朝的建立、传承、统治、灭亡 商朝的建立、商朝的强盛、盘庚迁殷、商纣王的奢侈生活与暴政 战役的时间、地点；周朝的建立者、都城 分封制的目的、对象、内容、作用 1.夏朝建立与“家天下” 时 间: 建立者: 地位: 约公元前2070年 禹 是中国历史上第一个王朝，标志中国早期国家的产生 都城： 阳城 统治中心： 今山西南部、河南中西部 考古遗址： 二里头遗址 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 启像 世袭制 禅让制 家天下 公天下 世袭制：指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去 启的继位 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 关于夏桀的昏暴行为，古书记载很多，如刘向《列女传》说他：“昏乱失道，骄奢自恣，为酒池可以运舟……醉而溺死者，笑之以为乐。”还说他“自比于日”，自夸说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”因此，百姓们才骂他：“时日曷丧！予及汝皆亡。”（《史记·殷本纪》与《尚书·汤誓》）后一句译成白话意为：“什么时候你这个太阳灭亡啊，我们愿意与你同亡！” 末代暴君：桀 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 夏朝灭亡的原因是什么？ 统治残暴，失去民心 “宁愿和他一起灭亡“！ 夏桀 （残暴荒淫无 度百姓怨恨到 了极点) 夏 朝 汤 （日益强大） 商部落 约公元前1600年进攻夏朝 夏被推翻！！ 商朝 建立 你这太阳什么 时候灭亡啊？ 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 建立者： 都城： 亡国之君： 汤 纣 时间： 亳，盘庚后迁都殷（商朝也称殷朝） 二、商汤灭夏 （约公元前1600年） 约公元前1600年 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 盘庚迁殷 殷 亳 商朝形势图 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 商朝 殷朝 6、荒淫无度 1、残暴统治 2、政治腐败 3、残害忠良 4、赋税沉重 5、连年征战 7、贪财好利 8、贪图享乐 商纣王“八大罪状” 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 牧野之战 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 三、武王伐纣 时间： 战役： 周朝建立者： 都城： 结果： 公元前1046年 商朝灭亡，西周建立 周武王 镐京 分封的目的： 四、西周的分封制 为稳定周初的政治形势，巩固疆土 狄 蛮 戎 夷 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 分封制的主要内容 （宗室、功臣） 周王（封者） 诸侯（受封者） 授予管理土地和人民的权力，建立诸侯国 周天子 诸侯 进纳贡物，服从周王调兵 权利 义务 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 主要诸侯国 镐京 燕 齐 宋 鲁 晋 吴 洛邑 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 西周等级示意图 天子 诸侯 卿大夫 士 奴隶 平民 统治阶级 被统治阶级 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 西周分封制的作用 保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围。 第二步 探究释疑 环节1 师友探究 周幽王烽火戏诸侯 第