第3～4讲 秦汉统一多民族国家的建立与巩固-2024届高三历史一轮复习【选必融合】通史课件（中外历史纲要上）

纲要一轮通史复习 ∙ 单元一 中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 第3~4讲 秦汉统一多民族封建国家的形成 —秦汉史（前221-220） 1 第1讲 中华文明的起源与早期国家（原始社会、奴隶社会） 第2讲 春秋战国中华文明的社会转型（春秋战国） 第3讲 统一多民族国家建立（秦朝） 第4讲 统一多民族国家巩固（两汉） 第5讲 三国两晋南北朝政权更迭与民族交融（魏晋南北朝） 第6讲 隋唐经济繁荣与统一多民族国家发展（隋唐） 第7讲 辽宋夏金元政权并立与元朝统一（辽宋夏金元） 第8讲 明清中国版图的奠定与面临的挑战（明清） 板块壹 中国古代史 秦王扫六合 虎视何雄哉 他建立了一个国家前所未有的尊严 他给了一个族群挺立千秋的自信 他的国号成了一个伟大民族永远的名字 秦汉 奠定大一统中央集权国家治理的基本模式 中国统一多民族封建国家的形成时期 中国版图确立 秦初步奠定中国统一多民族国家疆域 中国民族形成 统一多民族封建国家初步发展 中国政治制度创建 创立专制主义中央集权制度 中国学术思想奠定 汉武帝时确立儒家思想正统地位 秦 目录1 钱穆先生《国史大纲》认为：秦人统一，此期间有极关重要者四事： 一、为中国版图之确立【秦并六国，分建四十二郡，造成此下二千年中国疆域之大轮廊】 二、为中国民族之抟成【春秋时代华、夷杂处之局，逐渐消融，而成“车同轨，书同文，行同伦”之社会】 三、为中国政治制度之创建【封建制破弃，郡县制成立，平民、贵族两阶级对立之消融】 四、为中国学术思想之奠定【此就态度倾向而言】一曰大同观，二曰平等观，三曰现实观 兴亡 统一 暴政 政治 制度 民族 文化 政 农 外交 经济 工 商 秦的大一统，反映了春秋战国时代的历史大趋势，具有坚实的基础。随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，正如《荀子》所说，当时已出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽有程度不同的差异，但总体目标是一致的，这种同一性为建立一个中央集权国家奠定了基础。况且分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。 ——樊树志《国史概要》 经济需要 顺应潮流 当他广泛地招揽人才择贤选能时，当他具有运筹帷幄而决胜千里的雄才大略后，机遇必然地降临到他的身上，让他担负起沉甸甸的历史使命。 ——厚夫《漫步秦直道》 商鞅变法 任用人才 民心所向 秦王雄才 一、秦朝兴亡 （一）建立统一 （一）暴政而亡 民心所向 6 （1）民心：民心所向，大势所趋； （2）经济：各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍 （3）政治：统治者励精图治，广纳贤才； （4）变法：商鞅变法，国富民强，兵多将广，统一奠基； （5）位置：秦国地理位置优越据。 （6）策略：远交近攻 （7）秦王：雄才大略 1.原因 ①建立秦朝：前230-前221年,采取远交近攻策略,灭东方六国, 建立起第一个统一王朝,定都咸阳 ②统一全国：南征越族、修灵渠；控云贵西南夷、修五尺道； 北击匈奴、筑长城（西起临洮、东至辽东） 2.过程 ②北击匈奴，收河套筑长城 南至南海、北向户 西至临洮、羌中 东至海暨朝鲜 ①南征南越、控西南夷 北起阴山至辽东 ①建立了第一个统一多民族国家，奠定了历代疆域的基本版图 ②创立了专制主义中央集权制，被历代沿用； ③促进了民族交往交流交融, ④推动了统一多民族国家政治、经济、社会发展 3.意义 ㈠秦朝统一 材料 统一多民族国家的长期延续，极大地促进了各民族之间的经济、政治和文化交流，增进了各民族对中央政权的向心力和对中华文化的认同感，增强了中华民族的凝聚力、生命力和创造力，促进形成了中华文明的统一性和多样性。 —《统一的多民族国家和中华民族的多元一体 》 ①役重：秦始皇穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓 ②挥霍：秦始皇花巨额钱财、求仙访药、出外巡游、封禅 ③税重：征发繁重,百姓不堪重负。 ④法苛：刑法严苛,人民摇手触禁,社会阶级矛盾严重激化。 ⑤毁文：秦始皇接受李斯的建议,实行“焚书坑儒”。 【秦末农民起义与秦速亡】 ①爆发:前209年陈胜吴广起义；中国史上第一次农民起义，揭开反秦起义序幕；陈胜称王,号“张楚”，天下响应； ②发展:陈胜起义失败,项羽、刘邦等反秦势力壮大，前207年,刘邦占咸阳，秦朝灭亡；项羽、刘邦争夺统治权进行了四年楚汉战争（前206-前202），刘邦胜，建立汉朝。 ③胜败之因：ⅰ刘邦：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当；ⅱ项羽：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，分封失当，缺乏稳固的根据地 1.表现 2.结果 3.影响 ㈡秦朝暴政 ①秦始皇死：前210年