第3单元 第3课时 锐角和钝角的认识（Word导学案）-【优翼·学练优】2023年秋二年级上册数学高效课堂（人教版）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 课 第3课时《锐角和钝角的认识》导学案 学 1.我能知道钝角和锐角的特征，能正确辨认钝角和锐角，能从生活中找出钝角和 习 锐角。 目 2.这节课能培养我的观察、分析和实践能力。 标 重 能辨认锐角和钝角；能区分锐角、钝角和直角的特征。 难 点 (一)旧知巩固 1.下面图形中( )是直角。 ① ② ③ ④ 学 你是怎么判断的，与同学说一说吧！ (二)自主探究 习 过 程 上面三个物体中都有角，面且角的大小不一样。用三角尺上的直角比一比， 你发现了什么？ 2.用三角板的直角比一比，我发现数学课本封面上的角是( )角。 少先队队旗的一个角比直角小，比直角小的角叫()角。 比直角大的角是()角，红领巾上的这个角就是( )角。 我会总结：比直角小的角叫()方 比直角大的角叫(). 3做一做。 找出红领中上的锐角和钝角。 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 (三)达标测评 1、找朋友，给角和名称连线。 学 锐角 直角 钝角 习 过 LN厂 程 2.画一画：我是小巧手，西一个锐角，一个直角，一个钝角。 3.做角：想办法分别摆出或折出一个直角、锐角和钝角 4动一动：伸出你的两臂，用姿势表示一个角吧！ 5数一数。 左图中有( )个锐角， )个直角， )个钝角。 (四)质疑评学 1、质疑： 你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。 2、评学： (1)这本节你学到了哪些新知识或者新方法？ (2)你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？