11 ie üe er(Word教案)-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册语文高效课堂(统编版)

2023-09-19
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教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版一年级上册
年级 一年级
章节 11 ie üe er
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 145 KB
发布时间 2023-09-19
更新时间 2023-09-19
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2023-09-07
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来源 学科网

内容正文:

夏学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 11 ie ue er [教学目标] 1.正确认读复韵母ie、ie和特殊韵母er及整体认读音节ye、yue。会认“雪、儿”2 个生字。 2.正确拼读声母和iee组成的音节,知道j、q、x和ǖe相拼ǖ上两点要省略的拼写规则。 能在四线格中正确书写音节词“xiězuòyè”。 3.正确朗读儿歌《月儿弯弯》,正确认读“夜色、雪花”2个词语。 [教学重难点] 1.正确区别复韵母ie、ie和整体认读音节ye、yue,正确认读特殊韵母er。 2.能正确拼读声母和ie、ǖe组成的音节。 [教学课时]2课时 第一课时 [课时目标] 正确认读复韵母ie、e和特殊韵母er及整体认读音节ye、yue。(重点) 一、复习检查,巩固引旧知 1.出示卡片e、i、,看老师的口型,猜一猜读的是哪一个单韵母。 2.出示课件,让学生自由举手读复韵母ao、ou、iu,说说读这三个复韵母时口型是怎样 变化的,轻重又该怎样。 3.让学生对比读:i一ie、一0e、e一er,并让学生说说每组的发音有什么不同。 二、学习复韵母ie和整体认读音节ye 1.出示插图问:图上画的是什么?(椰子树) 2.出示ie,告诉学生椰子树的“椰”去掉声调就是ie的读音。老师是怎么读的呢?(先 发i,紧接着向e滑动,i重e轻,就成了ie。)领读,自由举手读,开火车读,齐读。 3.让学生观察ie在四线格中的位置,动手写一写。 4.学习e的四声。(老师在黑板上写。学生跟读,齐读。) 5.学习整体认读音节ye。 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (1)ie是韵母,不能独立成音节,要想给字注音,怎么办呢?声母y有办法,出示整体 认读音节ye。(声母y和韵母ie组成音节时小i变为声母y,指出ye为整体认读音节,读音 也是椰子树的“椰”。) (2)课件出示字形变换歌:ie ieie,真调皮,非要小i换大y,整体认读yeye ye。教 师领读,学生跟读。 (3)ye在四线格中的位置。(整体认读音节ye是由哪两个字母组成的?学生说ye在四 线格中的位置,老师范写。) (4)练习ye的四声。 三、学习复韵母Ue和整体认读音节yue 1.出示插图问:图上画的是什么?(一轮弯月) (1)出示e,提示:月亮的“月”去掉声调就是我们要学的第二个复韵母的音。 (2)练习读音。发音方法:先发ú的音,再向e音滑动,先轻后重。 (3)练习e的四声。(老师在黑板上写,学生读。) 2.学习整体认读音节yue。 (1)提问:韵母ǖe能不能给月亮的“月”字注音?(不能)指出yue为整体认读音节,读 音和韵母ǘe一样。指名读。 (2)yue在四线格中的位置。(学生说yue在四线格中的位置,老师范写。) (3)学习yue的四声。(yue和韵母e的读音一样,它们的四声也是一样的。) (4)儿歌巩固yue的读音,区分ie与yue。(课件出示:ue ue te真害羞,非要大y走 前头,擦掉眼泪yue yue yue。教师范读,生跟读) 四、学习特殊韵母er 1.出示插图:这是什么?(耳朵) 2.教师范读er,出示特殊韵母er,讲解它是由e和r合在一起,但不是复韵母,发音时 舌头要往上卷。 3.老师引导学生读er,让学生自由练习。学生练习er的四声及书写。 4.小结:r是个卷舌音,发音时舌头往上卷。它只能单独作音节,不能和声母相拼,用 法很特别,所以叫它“特殊韵母”。©r的四声可以直接给字注音。 2 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 五、巩固练习 1.课件出示n、1、j、q、x与ie相拼的音节(小组合作,小组成员抽对应字母互相练习 拼读) 2.指名读,朗读课件上出示的音节。师生评价。(师强调小遇到j、q、x去两点的拼音规 则以及整体认读音节yue) 3.选取其中一个音节组词造句。 第二课时 [课时目标] 1.正确拼读声母和ie、ie组成的音节,知道j、q、x和ǘe相拼i上两点要省略的拼写规 则。能在四线格中正确书写音节词“xiězuòyè”。(难点) 2.正确朗读儿歌《月儿弯弯》,正确认读“夜色、雪花”2个词语。认识“雪、儿”2个生 字。 一、复习检查 听老师读音节,说说韵母是什么,声调是第几声。写xiě谢xiè雪xuě学Xué耳ě虹 二、学习拼读和拼写规则 1.出示拼音卡片,让学生找出整体认读音节,并领读一遍。 2.让学生自己拼读课本第44页的音节。 3.拼读e构成的音节,使学生掌握ⅱ上去点的规则。 4.er单独作音节,不和声母相拼。 5.练习lie、nie、jue、que、xue的四声,并读儿歌,巩固练习: 一片小树叶(yè),月

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