2.1世界的物质性 课件习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 2.1世界的物质性 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 知识拓展 1.世界的真正的统一性在于它的物质性 2.世界统一于物质 3。物质是第一性的 4.世界的本原是物质 5.世界是物质的世界 世界的物质性 = ? 一、自然界的物质性 新课导入 2022年5月4日，13名珠峰科考队员成功登顶珠穆朗玛峰，这是我国珠峰科考首次突破8000米以上海拔高度，在青藏高原科学考察研究历史上具有划时代意义。 青藏高原、珠峰、科考队员携带的护膝、风干羊肉、防冻贴、无人机航测、雷达、重力仪等……这些具体的事物是否等同于哲学上讲的物质？ 课堂探究 一、物质的含义 这些事物有什么共性？ 不依赖于人的意识 （客观性） 能为人的意识所反映 （可知性） 客观实在性 （唯一特性） 你没有登顶珠峰亲眼目睹峰顶的样子，没有用过科考队员的专业设备。那它会不会因为我们没有见过或用过，就不存在了？ 13名珠峰科考队员登顶珠穆朗玛峰的目的是什么？ 珠峰、物资、设备等事物属于客观物质范畴还是精神、意识范畴？ 物质 物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是一种具体的物质形态。 课本、笔、格尺等…… 具体的物质形态 哲学上的物质概念 ≠ 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 1.物质的含义 物质 和 物质的具体形态 二者是 共性与个性、 普遍性与特殊性、 抽象与具体的关系， 而不是整体与部分、多数与少数的关系。 是客观的,不以人的意志为转移。 是可知的 唯一特性，是意识以外万事万物的共性。 A. 整体与部分 B. 具体与抽象 C. 现象与本质 D. 内容与形式 1.具体的物质形态与哲学上所讲的物质概念，两者是什么样的关系（ ） 小试牛刀 B 物质≠物质的具体形态 人们可以创造具体的物质形态，但不能创造或消灭“物质”。 属于物质范畴的是： ①日月星辰 ②习近平新时代中国特色社会主义思想 ③房屋建筑 ④工作计划 ⑤植物园 ⑥紫外线 ⑦电、磁场 ①③⑤⑥⑦ 客观实在:物质现象 客观存在:物质现象、精神现象 客观实在≠ 客观存在 客观存在 客观实在 思考探究 二、自然界的物质性 我们生活的地球怎么产生的？关于盘古开天辟地的传说是科学的吗？ 知识梳理 二、自然界的物质性 科学研究表明，自然界是先于人类意识而存在的。 137亿年前,宇宙是由一次奇点大爆炸形成的。 人类生活的地球，早在46亿年前就已经形成了，由星际尘埃聚集、坍缩而成。 但长期没有生物，没有人类，因而也就没有人的意识。 距今大约300万年前,人和猿开始分化，地球上才逐渐出现了原始人类。 地球和自然界不是按照人的意志去演化发展的。 自然界是先于人类意识而存在的。自然界在本质上是物质的。 自然在人类产生后会完全屈从于人类的意愿吗？据此我们可以得出什么结论？ 承认自然界的物质性是人类正确处理人与自然关系的前提。 要尊重自然，保护自然，与自然和谐共生。 关键词：绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性大会…… 2.自然界的物质性 【原理】 【方法论】 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，宇宙中根本不存在所谓的神或上帝，更不存在上帝创造世界的活动。 二、人类社会的物质性 思考探究 三、人类社会的物质性 达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，他提出人是由低等动物逐渐演变，由古猿进化而来的观点。 达尔文 思考：我们人类社会是怎么产生的？ 知识梳理 三、人类社会的物质性 劳动 改变了人的生理结构， 形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系， 形成了社会关系 1.人类社会是物质世界长期发展的产物。（从产生看） 劳动创造了人和人类社会。 知识梳理 三、人类社会的物质性 2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系。（从构成看） 人类生存所需的 社会物质生活条件 地理环境 人口因素 生产方式 客观的 物质的 知识总结 问题：为什么人类社会具有物质性？ 1、从人类社会的产生看： 人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。 2、从人类社会的构成看： 人类社会在本质是一个客观的物质体系，构成人类社会物质生活条件的基本要素都是客观的。因此人类社会是物质的。 人类社会的物质性 三、意识是物质世界 长期发展的产物 第一