第一课 时代精神的精华(精品课件)-【中职专用】高二思想政治《哲学与人生》同步精品课堂(高教版2023·基础模块)

2023-09-07
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精品

资源信息

学段 中职
学科 政治
教材版本 中职思想政治高教版(2023)哲学与人生
年级 高二
章节 第1课 时代精神的精华
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.03 MB
发布时间 2023-09-07
更新时间 2023-09-07
作者 来口锅包又
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40649403.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 立足客观实际 树立人生理想 第一课 时代精神的精华 一、哲学的智慧 哲学的起源 哲学是世界观和方法论的统一 二、马克思主义哲学指引人生路 1.马克思主义哲学的使命与特征 2.学好用好马克思主义哲学 目录 1.哲学的起源 / 01哲学的智慧 读一读 伟大思想家对哲学和世界的看法 4 1.道生一,一生二,二生三,三生万物。 ——老子 2.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 ——孔子 3.有两样东西,我们愈经常愈持久地加以思索,它们就愈使心灵充满日新又新、有加无已的景仰和敬畏:在我之上的星空和居我心中的道德法则。 ——康德 4.人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。 —— 马克思 生活处处有哲学 5 在现实生活中,人们会自觉或不自觉地思考人自身以及人与世界的相互关系问题。从某种意义上讲,这些思考都具有哲学的性质。哲学与我们的生活、与我们置身其中的自然和社会密切相关,总是直接或间接地影响着我们的学习工作和生活。人生处处有哲学。 6 哲学是什么? 哲学的本义-是爱智慧或追求智慧。 [本义] Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译Philo + sophia = Philosophy 爱 + 智慧=爱智慧/思考的乐趣 通俗地说就是活得明白,不要糊里糊涂地活着哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 如果我们善于运用哲学来指导我们的生活,我们的生活会变得更加美好。 生活处处有哲学 7 问题一:哲学智慧是天生就拥有的吗? 想一想 是否拥有好奇心,哲学就能产生? 是否拥有好奇心,人们就能正确的认识世界? 1.哲学起源于人们在社会实践中对各种根本问题的追问和思考; 2.哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的,而是在的人们认识世界和改造世界的实践活动中形成的。 8 问题二:哲学是一成不变的吗? 想一想 哲学不是一成不变的,而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。 注意: 所有哲学都是时代的产物 哲学有科学和非科学之分 任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里. ——马克思 2.哲学是世界观和方法论的统一 / 01哲学的智慧 10 探究:哲学与世界观 什么是世界观? 1.世界是不可知的。 2.张三早上5点起床 3.事物的运动是有规律的 4.浙江民营经济发展相当迅速. 5.刘星喜欢幻想,随着阅历增加,想象力越来与丰富了 6.世界是由上帝创造的 2.4.5是对某个具体问题的分析,不属于世界观。 世界观是对整个世界更为宏观和本质的分析。 11 探究:哲学与世界观 哲学 = 世界观 ? 有一位七十多岁的老太太冒着风雪爬上海拔 千多米的高山,因为这座山上有一个寺庙,她祈求“神灵”为她生病的孙子降福,并保佑她八十岁的老伴长命百岁。生活并不宽裕的她临下山时留下一百元钱专门嘱咐说,这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅,并留下自己省吃俭用的一百元钱,是什么原因呢 ?因为在她心目中,“神灵”支配了她一家人的命运。 问题1: 这位老太太有没有世界观 ? 她的世界观怎样 ? 问题2 : 她知道自己有世界观吗 ? 这说明了什么 ? (1)世界观人人都有(有科学和非科学之分 (2)往往是不自觉的、零散的,故而有正确和错误之分 12 探究:哲学与世界观 13 探究:哲学与世界观 14 哲学与具体科学 具 体 科 学 概括和提升 最一般的本质 最普遍的规律 哲学 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识 1.马克思主义哲学的使命和特征 / 02马克思主义哲学指引人生路 16 阅读与思考 1883年3月17日,恩格斯在马克思墓前的讲话中指出:“他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业,参加现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争” 19

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