14.2 让电灯发光 导学案-2023-2024学年沪科版九年级物理上学期

14.2 让电灯发光 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1、了解一个完整电路所需的元件及其作用，形成电路的概念。 2、了解通路、开路、短路，认识短路的危害。 3、认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。 【学习重点】 电路、电路各组成部分的作用、通路、开路、短路、画简单的电路图 【学习难点】 电源和用电器的作用、电源短路和用电器短路、根据实物图画电路图及根据电路图连接实物图 【学习资源】 【课前预习】：一、电路的组成 1． 电流的形成： 2． 电流的方向： 　（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。 3.由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做 。 4．电路元件的作用 （1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关： 练习 1．如图所示是移动电源（充电宝）正在给手机充电，此时该手机的电池相当于（ ） A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器 2．共享单车在车筐底部覆盖着太阳能发电板(见图)，通过阳光给里面的蓄电池充电，从而为GPS和通信模块供电。发电板给蓄电池充电的过程中，蓄电池相当于（ ） A．电源 B．用电器 C．导线 D．开关 3．下列说法中，正确的是（　　） A．摩擦起电创造了电荷 B．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 C．接有电源的电路中一定有电流流过 D．在金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 二、电路图 用符号表示电路连接的图，叫做电路图。（书上65页下面） 画电路图的注意事项 1. 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 2. 元件位置安排要适当，分布要均匀； 3. 元件不要画在拐角处。 4. 按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极 练习： 请画出以下电路的电路图。 3． 按图所示的电路图连接实物图。 根据要求连接电路一般步骤是：从电源的一极开始，顺着电流方向连接实物元件，最后连在电源的另一极。连接实物图时要注意导线不能交叉，导线的端点要接在各元件的接线柱上。 1、 通路、开路和短路 1． 通路： 2． 断路： 3． 短路： 练一练 　　 1 ．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。 请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路 【课堂学习】： 活动 1：连接电路 要求：按照如图 1 所示方式把电池、开关和灯泡用导线连接起来。（注意：连接电路时，绝对不允许把导线直接接在电源的两极上，否则会烧坏电源） 活动 2：认真思考，完成下列问题： 电路是什么？它有哪几部分组成？各自有怎样的作用？ 活动 3：自主阅读，完成下列问题： （1）通路特点是什么？思考生活中有哪些电路是通路？ （2）开路状态的特点是什么？你有哪些办法让电路处于开路状态？思考生活中有哪些电路是开路？ （3）短路中有电流吗？短路状态的特点是什么？思考短路的危害？ 活动 4：画出下列用电器的电路元件符号。 （1） 灯泡： （2） 开关： （3） 电动机： （4） 干电池： （5）交叉相连的导线 活动 5：画出小组连接的电路所对应的电路图，小组展示。 沪科版 物理学科 九年级全一册 第十四章了解电路 主备人： 审核人： 第2页（共 页） 使用时间：年 月 日1 课堂检测 1、如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不．发．光．的是（ ） 2、下列说法正确的是（ ） A．导体中只要有电荷，就能形成电流B．电路中只要有电源，就一定能形成电流 C．只要闭合开关，就一定有电流 D．以上说法都不对 3、请根据图示手电筒的结构示意图，将电路图补画完整。 4、在下边的方框内画出电路图。 5、如图所示的电路。（1）当开关 Sl