第3单元 第5课时 猜数游戏（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册数学高效课堂（北师大版）

第三单元  加与减（一）

第5课时  猜数游戏

【教学内容】

    猜数游戏

【教学目的】

1.经历观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义。

2.能正确计算得数是6的加法及相应的减法。

3.能运用所学的知识解决简单的实际问题。

【教学重难点】

重点:能正确计算得数是6的加法及相应的减法。

难点:能运用所学的知识解决简单的实际问题。

【教学过程】

一、情境导入

     同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天我们一起玩一个小游戏,看谁最聪明。(板书课题:猜数游戏)

老师拿出了几颗,让学生数一数。你们猜猜老师手里现在有几颗棋子?

(根据学生的回答,提示学生“还少了一些”或“多了些”,引导学生猜数。)

设计意图:由于学生学习10以内的数时间不长,对数的认识及数数均不是十分熟悉,因此这样安排单手猜数的游戏活动,既可以复习10以内的数,又可以活跃课堂气氛,调动学生的积极主动性。

刚才同学们很投入,做得很好。现在老师拿了一些棋子放在两只手里,你们看看发现了什么。

一只手里有4颗棋子,另一只手里有2颗棋子。

现在老师把两只手握在一起了,一共有多少颗棋子呢?说说你是怎么想的。

学生可能会说:

1、2、3、4、5、6,一共有6颗棋子。

4之后是5、6,一共有6颗棋子。

4+2=6,可以画图形数出来。

同学们说得很好。今天这节课我们就一起来研究跟6有关的问题的解决办法。(板书课题:得数是6的加法及相应的减法)

设计意图:从学生感兴趣的猜数游戏活动引入新课,激发学生的学习兴趣,培养学生认真观察的好习惯和语言表达能力,也为下面解决问题做准备。

二、探究新知

     1. 猜一猜。

现在老师的两只手里一共有6颗棋子,请同学们数一数老师的这只手里有几