1.2 图形的全等 课件 2023—2024学年鲁教版（五四制）数学七年级上册

1.2图形的全等 学习目标： 1、通过实例理解图形全等的概念和特征，并能 识别图形的全等； 2、掌握全等三角形的性质，并能进行简单的推 理和计算，解决一些实际问题。 请欣赏图片1 ★ 请欣赏图片2 能够完全重合的两个图形称为全等图形 ● ● 议议 1、 你能说出生活中全等图形的例子吗？ 2、 观察下面两组图形，它们是不是全 等图形？为什么？与同伴进行交流 (1) (2) 全等图形的形状和 大小都相同。 练习 1、如图所示，有6个条形方格图，图中由实线围成的图形中， 全等图形有①与⑥；②与③⑤ 全等图形的判断方法：①两个图形形状和大小都相同；②全等 图形与它们的位置和方向无关 2、下列图形中是全等图形的是(D) ☆个 (A) (B) (C) (D) 3、下列说法正确的是(C) (A)两个面积相等的图形一定是全等图形 (B)两个长方形是全等图形 (C)两个全等图形形状一定相同 (D)两个正方形一定是全等图形 练习：1、下面命题：(1)只有两个三角形才能完全重合，2如果两个图形全等，他们的形状和 大小都一定相等，（③）两个正方形一定全等，(4)边数相等的图形一定能相互重合，(5)两个周 长相等图形全等，(6)两个面积相等的图形全等。错误的个数有 个。 2、如图，与左边正方形图案属于全等的图案是() (A) (B) C (D) A B B B B B B C 像这样能够完全重合的两个 三角形叫做全等三角形