1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

走向共同富裕 中华人尼共和国万岁 核心素养目标 政治认同 1、了解我国决胜全面建城小康社会取得的决定性成就 2、理解全面深化改革的必要性和措施，理解共享发展成果的措施和意义。 责任意识： 1、关心改革，树立改革精神， 2、自觉为实现共同富裕实现贡献力量。 教学重点：全面深化改革的原因和措施 教学难点：共享发展成果的原因和措施 标 导 01 我国社会的主要矛盾？（重点） 02 为什么要全面深化改革？（难点） 03 如何全面深化改革？（措施） 04 为什么要让人民共享发展成果？（重点） 05 如何让人民共享发展成果？（重点） 01 改革进行时 中国 思考 到今天，改革开放已经取得了巨大的成 就，改革开放还要继续吗？ 全面深化改革 党的十九大提出，坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深 化改革，改革开放永无止境，只有进行时，没有完成时。唯有 坚持改革开放，中国特色社会主义道路才能越走越宽广。 1.全面深化改革 金面 )内涵 改革是一场全面而深刻的社会变革， 流以犀 包括经济、政治、文化、社会、生态、 国防和军队以及党的建设等频域的改革。 2)总目标 完善和发展中国特色社会主义制 度，推进国家治理体系和治理能力 现代化。 女女￥ 可企改平 王不沿里 金攻 1址义3 护改 1.全面深化改革 3)四个全面 全面依法治国、全面深化改革、全面从严治党、 玫改苹 全面建设社会主义现代化国家 国企成革 环境粉理 金独改了 士地改举 税政革 44 2、为/么要面深改瑾？(P9-11) 食 住↓， 行↓ KFC ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展 也必须坚定不移地依靠改革开放。 人民心目中的美好生活 更高水平的 更丰富的精 >东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大 >贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力 >就业信息不畅通，就业质量有待提高 >过去的发展对环境破坏严重 现实中存在的问题 >发展动力不足 >人民参与国家政治生活的程度较低 、间之■ 收入 部分人民无法享受到改革开放带来的红利，无法共享发展 成果。 探究一为什么要全面深化改革 ②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美 主要矛盾 好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 田树 o丽 我国社会主要矛盾已经转化为 我们的幸福要有“诗和远方” 人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾