必修2 第五单元 第13讲 基因的分离定律-【导与练】2024高考生物一轮复习高中总复习第1轮课时作业（新教材，人教版）

第五单元　遗传的基本规律和伴性遗传 第13讲　基因的分离定律 一、选择题 1.(2022·河南模拟)下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的有(　　) ①兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 ②纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状,XAY、XaY属于纯合子　③不同环境下,基因型相同,表型不一定相同　④A和A、b和b不属于等位基因,C和c属于等位基因　⑤后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离,两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离　⑥检测某雄兔是否是纯合子,可以用测交的方法 A.2项 B.3项 C.4项 D.5项 2.(2022·湖北检测)有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中,正确的是(　　) A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄 B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋 C.无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋 D.提供花粉的植株称为母本 3.(2022·广西模拟)在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及自交和测交。下列相关叙述正确的是(　　) A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型,测交不能 B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性,自交不能 C.自交可以用于显性优良性状品种的培育 D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律 4.(2022·湖北模拟)人类的ABO血型是由常染色体上的基因IA、IB和i(三者之间互为等位基因)决定的。IA基因产物使得红细胞表面带有A抗原,IB基因产物使得红细胞表面带有B抗原。IAIB基因型个体红细胞表面有A抗原和B抗原,ii基因型个体红细胞表面无A抗原和B抗原。现有一个家系的系谱图(如图),对家系中各成员的血型进行检测,结果如表,其中“+”表示阳性反应,“-”表示阴性反应。 个体 1 2 3 4 5 6 7 A抗原抗体 + + - + + - - B抗原抗体 + - + + - + - 下列叙述正确的是(　　) A.个体5的基因型为IAi,个体6的基因型为IBi B.个体1的基因型为IAIB,个体2的基因型为IAIA或IAi C.个体3的基因型为IBIB或IBi,个体4的基因型为IAIB D.若个体5与个体6生第二个孩子,该孩子的基因型一定是ii 5.(2022·山东卷)野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘,研究影响其叶片形状的基因时,发现了6个不同的隐性突变,每个隐性突变只涉及1个基因。这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①～⑥,每个突变体只有1种隐性突变。不考虑其他突变,根据表中的杂交实验结果,下列推断错误的是(　　) 杂交组合 子代叶片边缘 ①×② 光滑形 ①×③ 锯齿状 ①×④ 锯齿状 ①×⑤ 光滑形 ②×⑥ 锯齿状 A.②和③杂交,子代叶片边缘为光滑形 B.③和④杂交,子代叶片边缘为锯齿状 C.②和⑤杂交,子代叶片边缘为光滑形 D.④和⑥杂交,子代叶片边缘为光滑形 6.低磷酸酯酶症是一种遗传病,一对夫妇均表现正常,他们的父母也均表现正常,丈夫的父亲不携带致病基因,而母亲是携带者,妻子的妹妹患有低磷酸酯酶症。这对夫妇生育一个正常孩子是纯合子的概率是(　　) A.1/3 B.1/2 C.6/11 D.11/12 7.如果用纯种红牡丹与纯种白牡丹杂交,F1是粉红色的。有人认为这说明基因是可以相互混合、粘染的,也有人认为基因是颗粒的,粉色是由于F1红色基因只有一个,合成的红色物质少造成的。为探究上述问题,下列做法不正确的是(　　) A.用纯种红牡丹与纯种白牡丹再杂交一次,观察后代的花色 B.让F1进行自交,观察后代的花色 C.对F1进行测交,观察测交后代的花色 D.让F1与纯种红牡丹杂交,观察后代的花色 8.(2022·北京检测)紫罗兰单瓣花和重瓣花是一对相对性状,由一对基因B、b决定。育种工作者利用野外发现的一株单瓣紫罗兰进行遗传实验,实验过程及结果如图。据此作出的推测,合理的是(　　) A.重瓣对单瓣为显性性状 B.紫罗兰单瓣基因纯合致死 C.缺少B基因的配子致死 D.含B基因的雄或雌配子不育 9.(2022·广东广州检测)一白化病女子与一正常的男子结婚后,生了一个患白化病的孩子。若他们再生两个孩子,则两个孩子中出现白化病患者的概率是(　　) A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.3/4 10.(2022·湖南模拟)利用基因工程培育抗虫棉时,获得甲、乙两种抗虫植株。这两种抗虫植株的染色体内均插入了3种抗虫基因(均能表达),插入染色体情况见图。已知至少有2种抗虫基因时,抗虫棉植株才会表现出较强的抗虫特