黑龙江省泰来县第二中学2022-2023学年八年级下学期期末考试道德与法治试题

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2023-09-07
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2022一2023学年度下学期初二道德与法治期末试题 202307 考生注意: 1.本科为闭卷考试.考试时间60分钟 2.全卷共四道大题.总分100分 3.使用答题卡的考生,请将答案填写在答题卡的指定位置 题号 三 四 总分 得分 得分 、单项选择题(下列各题的四个选项中有一项是最符合题意 的,请选出来。每小题2分,共50分) 1.《中华人民共和国宪法》第三条规定:中华人民共和国的国家机构实行 的原则。 () A.少数服从多数 B.民主集中制 C.人民民主专政D.民主监督 2.中华人民共和国是领导的、以为基础的的社会主义国家。() A.工人阶级工农联盟人民民主专政 B.工人阶级知识分子人民民主专制 C.农民阶级工农联盟人民民主专政 D,知识分子工农联盟人民民主专制 3.我国经济制度的基础是生产资料的( A.社会主义集体所有制B.社会主义公有制 C.按劳分配制度 D.非公有制 4.小刚同学在参加宪法监督讲座等相关活动后,写下了自己的心得体会。小刚的下列观 点,你觉得不正确的是( A.行使监督宪法实施职权的是全国人大及其常委会 B.在监督公权力行使的制度体系中,宪法监督制度具有基础性意义 C.我国宪法监督的内容主要包括合宪性审查和监督 D.健全宪法和法律是权力正确行使的根本保证 5.我国的一切权力属干人民。人民行使国家权力的机关是( ) A.人民政府 B.人民法院 C.人民代表大会 D监察委员会 6.坚持依法治国首先要坚持( A.依法执政 B.依宪治国 C.依宪执政 D.依法行政 7.2023年1月1日,新修订的《中华人民共和国体育法》正式施行。该法第一条规 定:“为了促进体育事业,…根据宪法,制定本法。”“根据宪法,制定本法”说明 ) A.体育法与宪法同等重要,具有同样的法律地位 B.体育法是宪法的重要组成部分 C宪法是公民权利的保障书,规定了公民的基本权利和义务 D宪法具有最高的法律效力,是体育法的立法基础和立法依据 初二道德与法治试卷第1页共6页 8.宪法的核心价值追求是() A.保证人民当家作主的权力 B.尊重和保障人权 C.规范国家权力运行以保障公民权利 D维护社会的公平正义 9我国宪法保护的人权既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、 受教育权等经济、社会、文化方面的权利。这说明() A.在我国,人权的主体很广泛 B.我国宪法保护我国公民的所有权利 C.在我国.人权的主体就是我国公民 D.在我国,宪法保护的人权内容非常广泛 10.习近平总书记在北京市西城区中南海选区怀仁堂投票站参加区人大代表的选举投票 时强调.选举人大代表,是人民当家作主的重要体现.需要大家投下庄严的一票。下面 关于“选举权和被选举权”的认识不正确的是() A.这是我国公民的一项基本政治权利 B.行使这项权利是我国公民参与管理国家和管理社会的基础 C.中华人民共和国公民都有选举权和被选举权 D.在我国,依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权 11.某班同学对社会生活中的事件进行讨论,下列判断正确的是( 事件 判断 ① 小玉的爸爸参加了新一届区人大代表的选举 表明公民享有政治权利 ② 王某经营一家餐馆,主动向税务部门申报纳税 是在履行依法纳税的义务 ③ 李某去超市购物,出门时被强行搜身 是侵犯公民人身自由的行为 ④ 小宇在网上创作小说并获得出版 表明公民享有受教育权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,它监察的对象是() A.全体公民 B.涉嫌职务违法和犯罪的人员 C.全体党员 D.所有行使公权力的公职人员 13.道德与法治课上,老师展示了有关全国人大的两个词条:这两个词条分别反映的全国 人大的职权是 词条一:表决通过《中华人民共和国专利法》 词条二:审议政府工作报告 A.表决权和决定权 B.立法权和决定权 C.表决权和监督权 D.立法权和监督权 14.我国公民享有广泛的权利。你认为公民最基本、最重要的权利是() A.选举权和被选举权 B.文化教育权利 C.社会经济权利 D.人身自由 15民族区域自治制度符合我国国情,在维护民族团结、促进民族地区发展、增强民族 凝聚力等方面都起到重要作用。下列对民族区域自治制度认识正确的是() A.民族区域自治制度是我国的根本制度 B.民族自治地方分为自治区、自治州、自治县、自治乡四级 初二道德与法治试卷第2页共6页 C.我国在各少数民族聚居的地方实行区域自治 D.实行区域自治制度有利干巩固平等团结共同繁荣的新型关系 16.八年级学生小王在学习“人民政协”相关内容时记录了以下知识要点,其中正确的是 ( A.人民政协是中国人民爱国统一战线组织.是国家的权力机关 B.人民政协围绕团结与协商两大主题,履行职能 C.多党合作的基本方针是长期共存、

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