必修2 第五单元 素养提升课3 分离定律的遗传特例归纳-【导与练】2024高考生物一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（新教材，人教版）

素养提升课3　分离定律的遗传特例归纳 题型一　致死现象分析 1.配子致死 指致死基因在配子时期发生作用,从而不能形成有生活力的配子的 现象。 2.合子致死 指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用,从而不能形成活的幼体或个体的现象。 (1)隐性致死:隐性基因存在于同一对同源染色体上时,对个体有致死作用,如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常,使人死亡);植物中的白化基因,使植物不能形成叶绿素,从而不能进行光合作用而死亡。 (2)显性致死:显性基因具有致死作用,如人的神经胶质症(皮肤畸形生长,智力严重缺陷,出现多发性肿瘤等症状)。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死,若为显性纯合致死,杂合子自交后代显∶隐=2∶1。 [类题·精练] 1.(2022·全国甲卷)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色,红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是(　B　) A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍 B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12 C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍 D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等 解析:由“等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上”可推出这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,即A/a和B/b独立遗传。单独分析B/b,亲本的基因型都为Bb,自交后,子代的基因型及比例为BB∶Bb∶bb=1∶2∶1,表型及比例为红花植株∶白花植株=3∶1。单独分析A/a,亲本的基因型均为Aa,产生的雌配子类型及比例为A∶a=1∶1,理论上产生的雄配子类型及比例为A∶a=1∶1,由“含A的花粉可育;含 a的花粉50%可育、50%不育”可推出亲本产生的可育雄配子数∶不 育雄配子数=3∶1,则子代中基因型为aa的个体占1/6,推断过程如 下表: 　　　　　雌配子 子代基因型 可育雄配子　　　 1/2A 1/2a 2/3A 2/6AA 2/6Aa 1/3a 1/6Aa 1/6aa 综合分析可知,子一代中基因型为aabb的个体所占比例为1/6×1/4=1/24。亲本关于花色的基因型为Bb,其产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等。 2.(2020·海南卷)直翅果蝇经紫外线照射后出现一种突变体,表型为翻翅,已知直翅和翻翅这对相对性状完全显性,其控制基因位于常染色体上,且翻翅基因纯合子致死(胚胎期)。选择翻翅个体进行交配,F1中翻翅和直翅个体的数量比为2∶1。下列有关叙述错误的是(　D　) A.紫外线照射使果蝇的直翅基因结构发生了改变 B.果蝇的翻翅对直翅为显性 C.F1中翻翅基因频率为1/3 D.F1果蝇自由交配,F2中直翅个体所占比例为4/9 解析:紫外线照射使果蝇的直翅基因结构发生了改变,产生了新的等位基因(翻翅基因);翻翅个体进行交配,F1中有翻翅和直翅个体,则翻翅对直翅为显性;假设控制翻翅和直翅的基因分别用A/a表示,由于翻翅基因纯合致死,F1中Aa占2/3,aa占1/3,A的基因频率为2/3×1/2=1/3;F1中Aa占2/3,aa占1/3,则产生A的配子的概率为2/3×1/2=1/3,a配子概率为2/3,F2中aa为2/3×2/3=4/9,Aa为1/3×2/3×2=4/9,AA为1/3×1/3=1/9(死亡),因此F2中直翅个体所占比例为1/2。 题型二　不完全显性 不完全显性是指具有相对性状的纯合亲本杂交后,F1显现中间类型的现象,如纯合红花(AA)和白花(aa)杂交,后代出现粉红花(Aa)。 [类题·精练] 3.(2022·山东临沂检测)在牵牛花的遗传实验中,用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1∶2∶1,如果取F2中的粉红色牵牛花和红色牵牛花进行自交,则后代表型及比例应该为(　B　) A.红色∶粉红色∶白色=1∶2∶1 B.红色∶粉红色∶白色=3∶2∶1 C.红色∶粉红色∶白色=1∶4∶1 D.红色∶粉红色∶白色=4∶4∶1 解析:因F1粉红色牵牛花自交所得F2中红色∶粉红色∶白色=1∶2∶1,则可知粉红色牵牛花个体为杂合子,假设为Aa,则红色为AA(或aa),白色为aa(或AA)。取出的粉红色牵牛花和红色牵牛花中,粉红色占2/3,红色占1/3,则自交子代基因型及比例为AA(aa)∶Aa∶aa(AA)=(1/3+2/3×1/4)∶(2/3×2/4)∶(2/3×1/4)=3∶2∶1。 4.(2022·山东潍坊检测)已知基因型为Aa的大花瓣花的植株自交,其子代中大花瓣花∶小花瓣花∶无花瓣花=2∶1∶1。现有一个该植