2.4 辨别物质组成的元素（第二课时）学案-2022-2023学年九年级化学科粤版上册

2.4 辨别物质的元素组成（第二课时） 上课时间 课型 新课 小组 成员 学习目标 1.通过阅读课本、提炼信息，初步认识元素周期表； 2.通过观察对比，能从组成物质的元素的角度判断物质的类别； 2.通过元素的学习培养从微观到宏观认识方法的化学思维。 重点 能正确运用元素概念区分单质、化合物和氧化物 难点 能正确运用元素概念区分单质、化合物和氧化物 学 习 笔 记 学 习 过 程 一、承上启下 同桌互说元素符号的名称及含义： Al C Cu O 二、问题引领 【主问题一】元素在自然界的含量如何？（阅读课本57页，找到以下信息） 1.地壳中含量前五位的元素是？ 2.生物体中含量前四位的元素是? 【主问题二】元素周期表囊括了哪些信息？(阅读课本59页知识视窗，观察164页元素周期表，找到以下信息) 1.哪位化学家整理了元素周期表？ 2.元素周期表中，同周期_________相同，同族__________相同。 【主问题三】如何对物质进行分类？(比较课本60页2组纯净物有何不同点) 单质 根据 的种类 物质 根据 的种类 三、自我评价 1.“化学”一词最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把硅元素翻译成“矽(xi)”，硅元素的元素符号是(　　) A．SI B．Gi C．Si D．S 2.人体内缺锌会引起多种疾病。锌元素是人体内必需的微量元素，下列有关说法正确的是( ) A. 锌的原子序数为30 B. 锌属于非金属元素 C. 锌原子的核外电子数为35 D. 锌的相对原子质量为 65.38 g 3.认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是(　　)（检测目标1） A.空气 B.干冰 C.液氧 D.生铁 4．下列物质属于氧化物的是( )（检测目标2） A．O2 B．CaO C．H2SO4 D．KMnO4 5.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是(　　)（检测目标2.3） 6.化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系，下列有关概念的说法正确的是(　　)（检测目标2） A.纯净物与混合物属于包含关系 B.化合物与氧化物属于并列关系 C.单质与纯净物属于交叉关系 D.化合物与单质属于并列关系 7．如图①是铬元素在元素周期表中的信息，②③为两种原子的结构示意图，④为元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是( ) （检测目标1） A．铬原子的核外电子数为52 B．图②是氮原子的结构示意图，它与图④中的S位于同一周期 C．图③中x＝11，该元素与图④中氯元素组成的化合物是由离子构成的 D．图④中甲、乙对应的原子的最外层电子数相同，均为8 8.地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如图所示。（检测目标1） (1)氧原子最外层电子数为________。铁的相对原子质量为________。 (2) 铝离子核外有________个电子层。 (3) 若金刚石中的碳原子都被硅原子替代就得到了制造电子芯片用的高纯硅，则高纯硅属于________(填“单质”或“化合物”)。 安全提示语 上下楼梯靠右行，文明你我他 2.4 辨别物质的元素组成（第二课时） 素 养 提 升 知识素养 1. 2019年是化学元素周期表诞生150周年。联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。根据化学元素周期表我们无法得知的是某元素(　　) A.一个原子核内的质子数 B.一个原子的质量 C.一个原子的核外电子数 D.是金属还是非金属元素 2. “化学”一词最早出于清朝的《化学鉴原》一书,该书把地壳中含量居第二位的元素翻译成“矽(xi)”,如今把这种“矽”元素命名为 (　　) A.硒 B.硅 C.铝 D.锡 3.分类是学习化学的常用方法。下列物质的分类不正确的是（　　） A．单质：氦气、硫粉、水银 B．化合物：氧化镁、甲烷、氯化银 C．空气污染物：臭氧、二氧化氮、二氧化碳 D．黑色固体：铁粉、氧化铜、二氧化锰 4.北京冬奥会上采用了碲化镉发电玻璃，碲元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关碲的说法正确的是(　　) A．碲原子的最外层电子数为52 B．碲的元素符号为Te C．碲的相对原子质量为127. 6 g D．碲属于金属元素 5.如图中A、B、C是三种微粒的结构示意图，D是钛