10《青山处处埋忠骨》（课件）统编版语文五年级下册

10.青山处处埋忠骨 统编版五年级下册第四单元 单 位：溶江小学 执教人：王雨林 从见到这封电报起，毛主席已经整整一天 ，只是 。 常人之情——悲痛欲绝 没说一句话 一支接着一支地吸着烟 “岸英！岸英！” 学习提示： 1默读课文第二部分，找一找“两则请示”“一条回复”。 2用“————”画出描写毛主席的句子，并做好批注。 “两则请示”： “主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。” “朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志视为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。” “两则请示”——两个选择 “一条回复”： “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。” 不运回 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光流露出无限的眷恋。 动作描写 神态描写 说明他正面临极其艰难的抉择，充分而真实地反映了无产阶级革命家所具有的为革命牺牲一切的崇高品质和伟大精神。 他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 语言描写 宽广豁达的胸怀 大公无私的品格 可贵的国际主义精神 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。 神态描写 动作描写 无限的悲痛 小练笔 发挥想象，运用各种描写方法，写出这个夜晚毛主席是如何度过的？ “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。” 革命烈士既然将整个身心都奉献给了祖国，死后又何必一定要把尸体运回家乡安葬！即使长眠于异国他乡又有何妨？ 引用古人诗句，体现了毛主席的伟人心志和博大胸襟，以及可贵的国际主义精神！ 青山处处埋忠骨， 何须马革裹尸还。 Lavf57.83.100 爱殇 董贞 null 118364.555 Lavf57.83.100 $$