第四单元 可能性（易错专项）-2023-2024学年五年级数学上册典型例题之讲练测（人教版）

2023-2024学年五年级数学上册 典型例题之讲练测 作者的话： 本套专辑包含人教版五年级全册内容的讲练测，适合学生暑假预习，期中期末复习，寒假复习。 本套专辑包含七大精品内容： 精讲·精练·应用专项·计算专项·易错专项·期中·期末 精讲：针对知识点进行总结概括讲解，以典型例题为主讲练结合。 精练：针对单元知识点精准练习，以单元综合形式为主。 应用：以解决问题能力训练为主，全部为应用题，提高解决问题的能力。 计算：以计算能力训练为主，全部为计算题，提高学习综合计算的能力。 易错：以常考重难点易错题为主，让你在错中练，学会举一反三。 期中：期中考试专用，从易到难，逐步提高。 期末：期末考试专用，从易到难，逐步提高。 第四单元 可能性（易错专项） 一、解答题 1．小英为什么不同意小杰的游戏规则？ 2．把10张数字卡片放入纸袋，反扣在桌上，从中任意摸出1张。 （1）要使摸出数字“6”的可能性最大，数字“3”的可能性最小，卡片上可以是什么数字？请你写一写。 （2）要使摸出单数的可能性大，双数的可能性小，卡片上可以是什么数字？请你写一写。 3．小玲想用红、黄、蓝三种颜色的球设计一个摸球游戏，她想让摸到红球的可能性最大，摸到黄球的可能性最小。你能帮她想一想，该怎样设计吗？请把你的想法写在下面的方框中。（方框代表不同颜色的球，把表示颜色的汉字填在方框内。） 4．把6张卡片放入纸袋，随意摸出一张。 （1）要使摸出数字“2”的可能性大，摸出数字“5”的可能性小，卡片上的数字应该怎样填？请你填一填。 （2）要使摸到的一定是数字“2”，卡片上的数字应该怎样填？请你填一填。 5．有红、黄、白三种球若干个，根据要求分别在下面每个盒子中放入6个球，应该怎样放？    （1）从1号盒子中摸出的一定是白球。 （2）从2号盒子中摸出黄球的可能性比摸出红球的可能性大。 6．请你根据要求设计转盘，并在括号里填上合适的序号。 （1）转动（    ）号转盘肯定得到钢笔。 （2）转动（    ）号转盘可能得到橡皮。 （3）转动（    ）号转盘不可能得到铅笔。 7．纸盒里放有3个白球、5个黄球、2个粉球。（每个球的外形、质量完全相同） ①黑暗中摸出每种球的可能性一样吗？为什么？ ②摸到什么球的可能性最大？为什么？ ③摸到每种球的可能性各是多少？ 8．蒙上眼睛，任意摸一张牌，摸出哪种牌的可能性最大？摸出哪种牌的可能性最小？ 9．口袋里有红、黄、蓝、白四种颜色的球（形状、大小相同）各1个，摸完后放回袋中，每次摸一个，摸40次，可能摸到蓝球多少次？ 10．请你利用下面的圆形设计一个抽奖转盘的模拟图，使指针停在一等奖、二等奖、三等奖区域的可能性关系是：若一等奖1名，则二等奖3名、三等奖4名。 （1）请你完成抽奖转盘的模拟图。 （2）获几等奖的可能性最大？写出你的想法。 11．袋子里有15颗果冻，其中9颗黄色的，5颗红色的，一颗白色的，找出两颗果冻，可能出现哪些情况，请列举出来。 12．盒子里装有红、黄、蓝三种颜色的球，丽丽从中摸出一个球后再放回去摇匀，这样重复摸了100次，结果如表。 颜色 红球 黄球 蓝球 次数 34 60 6 （1）根据表中的数据推测，盒子里的　　球最多，　　球最少。 （2）如果再摸一次，丽丽可能摸到什么颜色的球？ 13．某商场为了吸引顾客，设置了抽奖活动（每名顾客限抽一次），奖项设置如下。 奖项 一等奖 二等奖 三等奖 个数 10 30 60 （1）抽奖刚开始，李叔叔去抽奖，若他中奖，获得哪个奖项的可能性最大？并说明理由。 （2）若李叔叔抽奖的时候，一等奖抽走了3个，二等奖抽走了6个，三等奖抽走了40个，此时李叔叔若中奖，中哪个奖项的可能性最大？并说明理由。 14．桌子上放了9张扑克牌（如下图），牌面分别是1（A）、2、3、4、5、6、7、8、9.现在把牌面朝下扣放在桌了上，每次拿一张，拿到单数算甲胜，拿到双数算乙胜。这个游戏规则公平吗？如果不公平，请你修改规则，使游戏公平。 15．一个盒子里装有3个白球和4个黑球。 （1）从盒子里摸出2个球，可能会出现几种结果？请你列举出来。 （2）从盒子里摸出3个球，可能会出现几种结果？请你列举出来。 16．口袋里有8个黄球和2个红球。 （1）一次摸出一个球，可能有哪些结果？ （2）请你预测一下，摸出什么球的可能性最大？摸出什么球的可能性最小？ 17．姐妹俩做了5颗幸运星，3颗红色的，2颗绿色的，把它们放在口袋里。两人轮流摸，摸后立即放回。妹妹摸到红色的就得1分，姐姐摸到绿色的就得1分，否则不得分。 （1）这个游戏公平吗？为什么？ （2）请你再设计一个游戏规则，使它对双方公平。 18．盒子里放有除颜色外完全相同的三种玻璃球，3颗红色的，2颗黄色的，1颗绿色的。 （1）淘气从盒子里