3.1.1 气压带、风带与气候课件2023-2024学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1

猜谜 解落三秋叶，能开二月花； 过江千尺浪，入竹万竿斜。 谜底：风 气压带和风带的形成课时1 风向与风级的表示方法 风向即风吹来的方向，风力大小用风级表示。 （1）箭头表示法：如下图A为西北风、B为东南风、C为西南风、D为东北风。 A B C D 温 故 知 新 风向标 表示某个风向出现的频率，中心的频率为0，最外圈的频率最大。如图西北风频率最大，东北风频率最小。 西北风（3级） 风玫瑰图（风频图） 相传，在发现“新大陆”后，欧洲至美洲运输马匹的帆船航行到副热带海区时，接连几周平静无风，停滞不前，因淡水和粮食不足，被迫将船上部分马匹投入大海，以减轻负荷。后来，人们就把副热带高压所在的纬度带叫作“ 马纬度”。 1.议一议，风是怎样形成的？ 2.“马纬度”附近区域为什么接连几周平静无风 自 主 先 学 1.风的基本要素 ①方向:由 力、 力、 力三 个力相互作用 ②风速：受水平气压梯度力和摩擦力大小的影响 水平气压梯度 地转偏向 摩擦 （百帕） 500 700 900 1100 高空 近地面 高压 高压 低压 B冷却 A受热 C冷却 高压 低压 低压 地表冷热不均 水平气压差异 热力环流 大气水平运动 大气垂直运动 等压面弯曲规律： 凸高凹低 大气的水平运动的原因 影响风的三个力 · 水平气压梯度力 水平气压梯度力 A B （百帕） 1010 1020 1030 （高压） 风向 特点： ①大气水平运动的原动力，是形成风的直接原因。 ②决定风向和风速。 垂直于等压线，由高压指向低压 影响： 水平气压梯度力 与等压线垂直，由高压指向低压 等压线越密，水平气压梯度力越大，风速越大 形成风的直接原因【根本原因：地面冷热不均】 影响风的三个力 · 地转偏向力 由于地球自转，促使在地球上做水平运动的物体运动方向产生偏转的力，称为地转偏向力。 N 图例 原运动方向 偏转的方向 水平气压梯度力+地转偏向力 只改变风向，不改变风速。 ①始终垂直于风向 ②南左北右赤道不偏 特点： 影响： 水平气压梯度力 风 地转偏向力 1010 1008 1006 1004 1002 1000 （百帕） 北半球 水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力 水平气压梯度力 风 地转偏向力 1010 1008 1006 1004 1002 1000 （百帕） 摩擦力 ①方向与风向相反 ②大小取决于地表的粗糙程度 高空大气运动时摩擦力很小，可以忽略 北半球 特点： 影响： 既改变风向 也改变风速。 ①判断高低气压；虚线画出水平气压梯度力， 高压 低压； ②判断南北半球，近地面还是高空 ③确定偏转方向后，实线画出风向 ⑤读出风向（风的来向） 如何在等压线分布图上的画出某地风向？ 等压线图中风力的判定——比较水平气压梯度力的大小 结 总 归 纳 (1)同一等压线图上，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。如图 甲>乙。 等压线图中风力的判定——比较水平气压梯度力的大小 结 总 归 纳 (2)不同图中，相同比例尺，相邻两条等压线数值差越大，水平气压梯度力越大，风力越大，如图B>A。 （3）判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，北半球，高压在右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。 (4)判断各种气压场的天气状况 高气压中心 高压脊 天气状况 晴朗天气 阴雨天气 低气压中心 低压槽 下图为“北半球某气压场受力平衡时的风向图（单位：hPa）”。读图，完成下面小题。 1．图中表示水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的字母依次是（ ） A．a、b、c、d B．a、b、d、c C．b、a、d、c D．c、b、a、d 2．图中决定风速大小的力主要是（ ） A．b、d B．c、d C．a、c D．a、d 测 检 课 堂 下图示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。完成下列问题。 (1)若此图表示北半球，PM>PN，则O点风向为 (　　) A．⑥或⑦ B．②或⑥ C．④或⑧ D．③或④ (2)若此图表示高空等高面，PM<PN，则O点风向为(　　) A．③或④ B．②或⑧ C．③或⑦ D．⑥或⑦ (3)近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向(　　) A．与空气运动方向成180°