语文园地一 练习卷（三）（同步练习）统编版语文二年级上册

语文园地一 一、看拼音，写词语。 biàn chéng jí xiǎo  yí piàn  bàng wǎn  hǎi yáng            gōng zuò  huài shì  sòng gěi  dài lái ɡuān chá        二、辨字组词。 套( )冒( )登( )鞋( )裤( ) 夺( )帽( )等( )桂( )库( ) 指( )针( )带( )淹( )屋( ) 纸( )汁( )戴( )俺( )层( ) 三、写反义词。 ——( )  ——( )   ——( ) ——( )   ——( )   ——( ) 四、（  ）里填恰当的量词。 一( )书信     一( )纸     一( )钢笔     一( )鲜花 一( )故事     一( )仙人   一( )葡萄     一( )石崖 五、看图选一选。（填序号） A穿衣裳     B披衣裳 ( )        ( ) A迎上去     B追上去 ( )       ( ) 六、明天小明要去野外活动，用“/”画去不必带的东西。 地图  字典  登山鞋  指南针  水壶 饼干  电风扇  手套  浴盆  望远镜 七、按课文内容填空。 1.穿着白衣服的云，我们叫它 ；穿上黑衣服的云，我们叫它 。 早晨，穿着红袍的云，我们叫它 ；傍晚，穿着红袍的云，我们叫它 。 2.苍耳妈妈给孩子们 ，穿上带刺的 。只要挂住动物的 ，就能走到 、 。 八、把古诗补充完整,并完成练习。 梅花 墙角数枝梅，凌寒 。 遥知不是雪，为有 。 1．补充原文诗句 2．本诗的作者是 代 。 3．这首诗写的是 ，它是 （季节）所独有的。 4．结合本诗内容，说说你眼里的梅花是怎样的？ 九、读短文，回答问题。 生物角 第二天早晨，我走进教室，呦！只见生物角前面围了许多同学，正在七嘴八舌地议论着。欢欢一见我，就说：“丽丽，快来看呀，我们的生物角变样啦。”我走进一看，可不是，有不少新面孔在生物角“安家落户”了。瞧，一盆火红的石榴花，两株洁白的马蹄莲，圆形的玻璃缸里，两只小乌龟正躲在石头后面，探头探脑地东张西望呢…… 1．数一数，短文共 个句子。 2．照样子，在横线上填上数字，组成词语读一读。 例：（七）嘴（八）舌 心 意    花 门 面 方    牛 毛 3．根据课文内容填一填。 的石榴花    的马蹄莲 的玻璃缸    的小乌龟 4．生物角里多了哪些新面孔呢？请你找出来。 十、看图写话。 提示:孩子们在草地上捕捉蜻蜓，可为什么最后又把蜻蜓放飞了呢?请你仔细观察画面，把这个故事写清楚，写完整。 $$