猜数游戏（课件）-一年级上册数学 北师大版

猜数游戏 北师大版一年级上册 教学目标 1.进一步理解加法的意义，探索并掌握有关6的加减法的计算方法。 2.根据数学信息列出加减法算式，并能正确计算有关6的加法以及相应的减法。 3.进一步感知加减法计算与生活的联系，获得成功的体验。 新知导入 1.新龟兔赛跑 2+3 5－2 4－4 4 0 3 5 3 3 1 5 4－3 3－0 3+1 2+1 新知导入 2.填一填 2 2 4 4 2 2 1 3 4 4 1 3 新知导入 猜 一 猜 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。 （打一人体器官） 新知讲解 有4个 。 有2个 。 4个棋子和2个棋子合起来一共有多少个？ 4 2 新知讲解 4 2 4 从4开始，继续往后数2个数。 5，6，一共有6个棋子。 4+1=5 再添一个就是6。 6 新知讲解 手里有3个 。 两只手里一共有6个 。 有多少个 ？ 新知讲解 学习任务： 老师的另一只手握着几个棋子？拿出圆片摆一摆或在练习本上画一画。 新知讲解 从6个里面去掉3个，还剩3个。 6 3 3 新知讲解 学习任务： 老师想把手里的6个棋子，分别放在两只手里面，你还有哪些分法？同伴合作动手分一分。 新知讲解 6 0 5 1 4 2 3 3 2 4 1 5 0 6 新知讲解 一盘有2个 ，另一盘有4个，一共有6个 。 观察下面的图片，说说为什么可以用“2+4=6”和“6－4=2”来表示？ 新知讲解 原来有6只 ，走了4只，还剩2只 。 生活中还有哪些问题可以用这两个算式来表示？ 课堂练习 基础题： 1.算一算。 6－ 4 = 1 = 0 = 2 5 6 + = = = 1 2 3 5 4 3 6 6 6 课堂练习 基础题： 2.看图列式。 + = － = 4 2 6 6 4 2 + = － = 1 5 6 6 1 5 课堂练习 提高题： 3.解决问题。 先摆 再摆 一共 先摆 拿走 还剩 2+4=6 6－3=3 课堂练习 拓展题： 4.找规律，填一填。 5 1 6 2 4 6 0 6 6 3 3 6 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我会计算6的加减法了。 我还会把6分成两个数。 板书设计 猜数游戏 ——6的加减法 4+2=6 6－3=3 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1.看图填一填。 0 6 6 6 0 6 6 0 6 6 6 0 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.请在火车车厢里面填上合适的算式。 6 0+6 1+5 2+4 3+3 4+2 5+1 6+0 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 1.在 里填上“＞”、“＜”或“=”。 6－3 2 4 2+4 3+3 5 6－4 2 3 6－1 5+1 6 ＞ ＜ ＞ = ＜ = 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 2.算一算，填一填。 （1）小明有红、黄两种颜色的球共6个，若有黄球2个，则有红球（ ）个。 （2）小红有6个球，小明有4个，小红给小明（ ）个球，两人球就一样多了。 4 1 作业布置 和家长互相玩，拿出6个圆片,一人捂，一人猜，记录算式，然后把这些算式按照一定的顺序排队。 【综合实践类作业】 $$