1.3.1 在实验室里观察植物 课件-2023-2024学年冀少版生物七年级上册

第三章 形形色色的植物 第一节 在实验室里观察植物 廖 考考你 1.科学观察的一般顺序是? 一般是先_后 _、先_后_、从_到_、从_到_、从_到_、从_到_。 2.观察方式是? 一般是先用_,再用_,最后用_。 3.绿色植物的六大器官? 根.茎.叶.花.果实.种子 整体 局部 宏观 微观 外 内 前 后 上 下 左 右 肉眼 放大镜 显微镜 学习目标 知识目标: 1. 说出实验室观察植物的一般方法; 2. 识别一般植物的根、茎、叶、花等器官 3. 分析植物器官与环境的关系。 技能目标: 运用观察基本方法,识别植物各器官形态。 情感目标: 关注身边的植物,并爱护花草树木。 自主学习—小组合作 阅读课本42、43、44页的内容,观察植物的根、茎、叶,完成知识梳理填空。 (5分钟) 分组观察探究:根.茎.叶 探究观察一:植物的根 观察目标 1.什么是根系? 2.根系分几种?由什么组成? 3.白菜和葱的根有什么区别? 植物的根 1.根系定义: 2.根系 直根系 须根系 主根 侧根 不定根 一株植物上所有根的总和 白菜 例:菜豆.杨树 例:蒜.玉米.水稻 植物的根 胡萝卜 甘薯 萝卜 甜菜 变态根 形态.结构.功能 均发生改变的根 想一想: 种在土里的一定是根吗? 根 茎 主根 侧根 直根系 观察植物器官:根 须根系 不定根 1、观察树枝条,看茎上都长些什么? 2、茎的基本特征是什么? 探究观察二:植物的茎 观察目标 枝条模式图 茎的基本特征: 芽 花 叶 果实 枝条 着生叶和芽的部位叫:_ 节 两节之间的部分叫:_ 节间 具有节和节间 植物的变态茎 马铃薯 葡萄茎卷须 山楂的茎刺 判断标准:具有节和节间 植物的茎 马铃薯 判断标准:具有节和节间 变态茎 为什么马铃薯是茎呢? 姜 探究观察三:植物的叶 观察目标 1、找出完全叶有哪些部分组成? 2、观察不同叶片的叶脉,分几种? 3、几种变态叶进行对比,各有怎样的 功能? 观察完全叶 叶片 叶柄 托叶 1.完全叶 平行脉 网状脉 植物的叶 2.叶脉 交叉成网 互相平行 特征: 特征: 仙人掌(叶刺) 猪笼草(捕虫叶) 豌豆(叶卷须) 知识拓展 3.变态叶 减少水分散失 攀附 捕抓昆虫 植物的根、茎和叶为了_而改变了它原有的形态、结构,甚至功能,这种变化叫做变态. 变态 变态根 变态茎 变态叶 适应某一特殊环境 探究观察四:植物的花 观察目标 1、风媒花和虫媒花的概念? 2、观察植物的花,推断它们的种类? 3、归纳风媒花和虫媒花的特点,填表格。 观察植物器官:花 1 2 3 4 油菜花 梨花 桃花 苹果花 玉米雄花 玉米雄花 蒲公英 1.花类型 1 虫媒花 风媒花 借助昆虫传播花粉 借助风力传播花粉 花的类型 花冠颜色 气 味 花粉粒特点 传粉者 常见的花 风媒花 虫媒花 风媒花与虫媒花的特点 不鲜艳 无味 轻而干燥、光滑 风 小麦、玉米等 颜色鲜艳 芳香或独特气味 大、湿润且富有粘性 昆虫 月季、 桃花等 比较 植物 根(系) 茎: 叶: 花 直根系 须根系 主根 侧根 具有节和节间 完全叶 叶片 叶柄 托叶 虫媒花 风媒花 在实验室里观察植物 ——不定根 注意: 根、茎和叶都有变态现象。原因:长期适应环境的结果 1、说说下面这些蔬菜哪些是根, 哪些是茎、叶、花、果实? 萝卜 白菜 藕 黄花菜 胡萝卜 油菜 马铃薯 黄瓜 茄子 西兰花 当堂检测 2、生长在苏门答腊的大王花,颜色鲜艳,奇臭无比。请你判断它是虫媒花,还是风媒花? 答:是虫媒花,散发的臭味可以引诱甲虫、苍蝇为它授粉。 水土流失 公路绿化 对比两幅图片,谈谈你对植物的认识。 图片分析 谢谢 请多指导 $$