单元备课（素材）人教PEP版英语三年级上册

蔡寨中心学校小学部第一学期 教 材 梳 理 记 录 表 学 科 英语 年 级 三 教 师 姓 名 梁浙江 单 元 第 一 单 元 名 称 Unit 1 札记修改 单元教学要点 1、能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行打招呼。 Hello/Hi ,I'm … .要求读音正确，语调自然。特别要注意 I'm的正确读音。 2、能口头运用Goood morning这类语句问候早上好。能口头运用How are you?这类语句进行问候，并能用I’m fine.作答. 3、听懂他人使用Nice to meet you. Nice to meet you,too.介绍人物。能用所学语言进行打招呼，并知道初次见面打招呼该用的语言。 4、培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。激发并保持学生学习兴趣，并激励他们做一名有礼貌的学生。 教学重点难点 1、听懂、会说What’s your name? My name’s…   I’m… 2、认读crayon , pencil , pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school. 教学方法 . 导入法 游戏教学法 情景教学法 情景教学法等 课时安排 六课时 蔡寨中心学校小学部第一学期 教 材 梳 理 记 录 表 学 科 英语 年 级 三 教 师 姓 名 梁浙江 单 元 第 二 单 元 名 称 Unit 2 札记修改 单元教学要点 1、能听说、认读bluegreenyellowredpurple这些表示颜色的单词 2、能听懂所接触的指示语，并能按着指令做相应的动作。 3、能正确熟练地认读表示颜色的新单词：white black pink orange brown并能用英语描述不同颜色的物品。 教学重点难点 1、学习表示颜色的单词blue green yellow red purple 2、单词black brown and ground turn around的发音。 教学方法 . 导入法 游戏教学法 情景教学法 情景教学法等 课时安排 六课时 蔡寨中心学校小学部第一学期 教 材 梳 理 记 录 表 学 科 英语 年 级 三 教 师 姓 名 梁浙江 单 元 第 三 单 元 名 称 Unit 3 札记修改 单元教学要点 知识目标是让学生能听说、认读body,foot,leg,hand,finger,arm等单词。 能力目标是能用英语介绍自己身体的各个部位，如：This is my body…能用Good morning\Good afternoon! Nice to meet you, Let’s go to school.进行对话，并听懂所接触的指示语，能按照指令做出相应动作。 教学重点难点 是body,foot,leg,arm.finger,hand等单词的听说认读及几句日常用语的对话。 教学方法 . 导入法 游戏教学法 情景教学法 情景教学法等 课时安排 六课时 蔡寨中心学校小学部第一学期 教 材 梳 理 记 录 表 学 科 英语 年 级 三 教 师 姓 名 梁浙江 单 元 第 四单 元 名 称 Unit 4 札记修改 单元教学要点 1. 能够听说认读单词：monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit 2. 3. 2.能够听在Actlikea....的指令下模仿小动物的动作。 3.能够在实际情境中运用句型：Ihavea…..,以及表示赞美的感叹词语：Cool!Super!Great!Wow! 教学重点难点 动物单词cat,rabbit,panda,duck,monkey,dog的听说认读，以及听指令作出动作。 单词cat的读音。Cool!Super!Great!Wow!这五个感叹词的运用。 教学方法 . 导入法 游戏教学法 情景教学法 情景教学法等 课时安排 六课时 蔡寨中心学校小学部第一学期 教 材 梳 理 记 录 表 学 科 英语 年 级 三 教 师 姓 名 梁浙江 单 元 第 五单 元 名 称 Unit 5 札记修改 单元教学要点 1、能听、说、认读本课主要单词：cake,hamburger,Frenchfries,noodle,dumpling,bread,chicken,hotdog.及有关的饮料单