1.3远古的传说课件2023～2024学年统编版七年级历史上册

思考:没有考古的古代人, 怎么看待人类起源呢? 导入课程: “倾听远古的故事” 第3课:远古的传说 课程标准 1.了解私有制、阶级和早期国家的产生; 知道考古发现是了解原始社会的重要; 2.通过古代文献中技术的皇帝炎帝等神话传说, 了解其中蕴含的历史信息。 目录 壹 融部落创华夏 贰 创文明思炎黄 叁 定制度自尧舜 壹 “融部落创华夏” 炎黄联盟 五六千年前,中国进入部落联盟时期。 炎帝 黄帝 蚩尤 炎帝 黄帝 河姆渡文化距今约7000年 半坡文化距今约6000年 良渚文化距今约5000年 部落联盟时期 五六千年前,中国进入部落联盟时期。 炎帝 黄帝 蚩尤 阪泉之战 炎黄部落联盟 VS 好小子,跟我干有饭吃! 好嘞! 涿鹿之战 蚩尤作乱,不用帝命。于是黄帝乃征诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野外,遂禽杀蚩尤。 (西汉)司马迁:《史记》卷一《五帝本纪》 蚩尤战败,黄帝被推举为部落联盟首领。 + VS 炎黄部落 涿鹿之战 蚩尤作乱,不用帝命。于是黄帝乃征诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野外,遂禽杀蚩尤。 (西汉)司马迁:《史记》卷一《五帝本纪》 蚩尤战败,黄帝被推举为部落联盟首领。 + VS 炎黄部落 + 材料研读:华夏民族,非一族所城。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 华夏族 从材料中可以看出华夏民族形成有什么特点? 炎黄部落 人文初祖 为什么海内外华人都自称“炎黄子孙”? 华夏民族是由多民族融合而成的。 贰 “创文明思炎黄” 炎帝和黄帝的发明 炎帝 炎帝,号神农氏。传说由于懂得用火而称炎帝。 传说中的炎帝,能够…… 教民开垦耕种 制作生产工具 种植五谷蔬菜 制作陶器 会纺织会煮盐 教人们交换物品 制作乐器琴瑟 黄帝 黄帝,名轩辕。华夏部落联盟首领,中华文明的创始者。 传说中的黄帝,能够…… 建造宫室 制作衣裳 挖掘水井 制造船只 会炼铜 发明弓箭 能人巧匠 仓颉 创造文字 伶伦 制作音律 隶首 发明算盘 嫘祖 缫丝纺织 传说中,炎帝和黄帝有许多发明创造。这些传说是真实的还是虚构的? 辽宁出土的彩陶罐 重庆出土的筒形瓶 考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、骨笛和丝织品等。这些发现,反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 考古发现是了解史前社会历史的重要依据 河南出土的彩陶盆 叁 “定制度自尧舜” 尧舜禹的禅让 我看好你! 接下来看你的了! 生活俭朴、克己爱民 宽厚待人、以身作则 传位 传位 禅让——将部落首领的位子传给贤德之人, 是原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。 同甘共苦,治水有功 ●禅让制 思考:舜杀了禹的父亲鲧,最后却将首领位子传给了治水有功的禹,谈谈你对禅让制的看法? ●大禹治水 禹采用疏导的方法,引导人们按地势高低开路挖渠,疏导洪水入海。禹曾三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患,被尊称为“大禹”。 盘古开天 女娲补天 后羿射日 愚公移山 比较可靠的历史史实 考古挖掘证实 课堂小结 1.炎黄联盟 远古的传说 2.传说中炎帝和 黄帝的发明 (1)传说时代的部落:尧舜禹 (2)部落联盟之战:阪泉之战 涿鹿之战 华夏族的形成 (1)传说中炎帝的发明 (2)传说中黄帝的发明 (3)传说与考古 3.尧舜禹的禅让 (1)禅让制 (2)尧舜禹 谢谢观看 $$