内容正文:
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1.2.1几何图形
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学习目标
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1.知道一个立体图形按不同的方式展
开得到的平面图形是不一样的。
2.找正方体图形的对立面,掌握立体
图形与平面图形的相互转化,
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温故知新
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长方体有几个顶点?几条棱?
由几不面围成?每个顶点处各有几条棱?
它们都在同一个平面上吗?一
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你能发现什么
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直线
制地
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曲线
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实验与探究
(1)观察立体形状的包装盒,它是由哪些面组的?这些面
的大小和形状都相同吗?
(2)两个面的相接处是什么图形?
(3)棱与棱的相接处是什么图形?
(4)数一数立方体有几条棱?几个顶点?
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(5)将包装盒沿它的某些棱剪开,并辅在平面上。得到一
个怎样的平面图形?如果展开的方法不同,得到的图形相
同吗?动手做一做,然后画一画。你能得到多少种平面图
形?与同学交流。
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第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种。
第二类,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种。
第三类,中间二连方,
两侧各有二个,只有一种。
第四类,两排各三个,
只有一种。
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