开学第一课 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治 开学第一课 七年级上册 3W 是什么——What 《道德与法治》要学什么 为什么——Why 《道德与法治》为何要学 怎么做——How 《道德与法治》怎么学好 ┌What——道法要学什么┘ 01 道德与法治的前世今生 初中道德与法治课（习惯称“政治”课或“道法”课） 2016年更名为道德与法治 做品德高尚、有修养之人 做尊法学法 守法用法之人 认识学科 学会求知，更会做人做事(立德树人）！ 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 政治方向 价值取向 家国情怀 个人品德 家庭美德 社会公德 职业道德 宪法法律之至上 法律面前人人平等 权利义务相统一 守法用法意识和行为 生命安全意识和自我保护能力 自尊自信 理性平和 积极向上 友爱互助 主人翁意识 担当精神 有序参与 国家 社会 学校 世界 我 九下 七上 八上 八下、九上 七上、七下 同心圆 关系轴 课程逻辑 成长中的我：探究自我成长，学习与人交往 我与他人和集体，学习适应社会，了解法律常识，增强法治观念 我与国家和社会，学习我国的国情国策，为走入社会做准备 由自我出发，再回到自我，完成在我认知。在关系中的自我发展…… 课本框架 小组眼力比赛： 形式 以小组为单位围绕内容进行讨论。 内容 根据教材目录，圈出整本书的中的关键词有哪些？ 要求 1.在讨论过程中书面记录讨论结果； 2.讨论过程中要遵守纪律，既要勇于发言，又要学会倾听他人的发言，要深入思考。 3.讨论结束后要有代表发言。 时间 3-5分钟。 七年级上学期学生遇到的主要问题是走向新的学习生活、与同伴、老师和家人的交往，核心词是成长，以成长为核心，涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。 七年级上册内容简介 四大关键词 课本框架 成长 友谊 师长 生命 课本框架 单元 课 框 目 4个单元，10课，21框 认识教材 ┌Why——道法为何要学┘ 02 人无德不立，国无德不兴； 法治兴则国兴，法治强则国强。 社会价值 健康成长 自身成长的需要 铸造品德 启迪智慧 适应社会 小学 初中 高中 大学 1-6年级 道德与法治 7-9年级 中考科目： 道德与法治 高考科目/合格性考试： 思想政治 综合素质评价：思想品德 大学必修课：思想道德修养与法律基础 实用价值 研究生入学考试 公务员考试、选调生考试 事业编制考试 （行测+申论） ┌How——道法如何学好┘ 03 关于考试 1 2 3 考试分值：卷面50分 考试类型：开卷 考试题型：22道选择题（每题1分，共22分） 非选择题（28分） 24题6分 25题6+6, 26题6+6， 27题6+6 28题6+6+6+4 含义、内涵 关系、特征 原因、意义 影响、作用 地位、价值 要求、方法 建议、意见 对策、措施 善于从不同角度思考问题，如（个人、社会、国家）、 （政治、经济、文化）、（国内、国际）、（积极、消极）。 道法三部曲 是什么 为什么 怎么做 要听：上课认真听讲 要记：完整做好笔记 要问：不懂勇于开口 多思：上课认真听讲 多说：上课积极发言 多写：按时完成作业 总体要求 三多三要 1.课前： 预习课本内容，读标题和课文（包括正文和小字部分） 相关用具：拉链文件袋、课本、默写本/练习册、至少两支不同颜色的笔（一红一黑一荧光） 2.课中： 认真听：知识重难点、关联案例、同学观点等 动脑想：探究活动、问题思考、小组合作等 积极讲：举手发言、不怕讲错 勤笔记：划横线、标序号、圈关键，书写工整 端正坐：笔直、抬头、专注。 学习方法 做笔记要求： ①写问题 ②划横线 ③标序号 ④找关键 笔记方法 来不及完整记的先记关键词，课后再整理 注意： 课本上没有的答案要补充。 用“ ”符号在重点问题标重点。 找到答案后划出来，标明序号，圈注关键词(用不同颜色笔） 在对应的答案且空白处写问题? 课本上没有的答案要补充。 3.课后： 及时整理课堂笔记（不定时抽查）； 按时、按质、按量完成作业（练习册）； 整理错题，及时订正； 背诵作业按时完成； 不懂的问题要向老师和同学请教。 关心时事政治：看新闻、听广播新闻、 时政刊物、关注并阅读新闻公众号 学习方法 字迹工整 序号明确 书写规范 作业要求 选择题勾关键词 留做题痕迹 学习方法 关注时政 时政关注平台推荐： ①新闻1+1 ②共同关注 ③B站：刺客政经；张维为；罗翔说刑法 ④抖音：人民日报；新闻联播 ⑤学习强国 道德VS法律 国际政治 1.课前：不可迟到，必须做好课前准备，做到三到。 （人到、心到、书到） 2.课上：不讲与课堂无关的话，不做与课堂无关的事