第一部分 第一章 第2讲 等高线地形图-【学易优】2024年高考地理一轮总复习（人教版）

高考总复习·地理 第2讲 等高线地形图 素养目标定向 知识导图构建 1,以等高线地形图为载体，分析地形地势特征及其影响。 地势 深变鑫 (综合思维) 高低 海拔 相对高度 气候 2,利用等高线分布图或地形平面图，归纳地形等区域特 地貌 类型 判读 等高线电形图 成用 水利工程 征。（区域认知） 坡度 交通运输 3.对区域等高线地形图进行熟练判读、绘制图示中两地 地形剖而图 大小 蒙蒂分布 间地形剖面图。（地理实践力） 判读 绘制 上工农业布局 主干 一、等高线地形图 字母 地形 等高线特点 1,海拔与相对高度 闭合，数值由外向内变大 11000 凸向 处，一般成为河谷（等 1500m】 山谷 高线最大弯曲处各点的连线，表 海平面人 500m 示为山谷线，也叫线) (1)海拔：某地高出 的垂直距离。如图 凸向 处，一般成为 中甲点海拔为1500m,乙点海拔为 me (等高线最大弯曲处的各点的连 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距 线，表示为山脊线，也叫 离。如图中甲点与乙点的相对高度为 m。 线) 2.等高线地形图 陡崖 等高线重合 (1)等高（深）线：在地图上把 (深度)相 两个山峰和两个山谷等高线之 同的各点连成的线。 E 间的区域 (2)基本地形部位 F 等高线闭合，四周，中间 (3)图示最高海拔(H): ,图示的相 对高度（△h): (4)D处陡雀顶部的海拔(H): 陡 雀的相对高度（△h): 0 (5)甲处等高线稀疏，坡度 :乙处等高线密 集，坡度 (6)该区域地形以 为主。 (7)等高线地形图的特征可以归纳为：同一条等 高线上 相等； 全图一致（特别 说明的除外)：等高线 (同一幅图上 由于图幅所限，等高线可能不闭合)，等高线重合 位：米 处为 :等高线 处坡度较大， 处坡度较小。 10· 第一部分自然地理 [名师点拨]“四字口诀”记忆等高线地形图的 续表 基本特征 等高线最大弯曲部分向高值凸出 凸高为谷 同线等高 同一条等高线上各点海拔相等。 为山谷。 同图等距 同一幅地图上等高距一致。 重叠为崖 多条等高线重叠处为陡崖。 等高线越密集，坡度越陡；反之 二，地形剖面图 密陡疏缓 L,含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂 越缓。 直剖面图，以显示剖面线上断面 状况。 等高线最大弯曲部分向低值凸出 2.意义：地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘 凸低为脊 为山脊。 制的。它在平整土地、修建渠道，建筑铁路、公路 和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。 高频《 微考点1 等高线地形图中的常见计算 [微点解读] [考题试做 1.计算两点相对高度和温差的方法 从等高线地形图上，读出任意两点的高度（海 (经典考题)下图示意某小区域地图。图中等高 拔)，根据公式：H相=H高一H蜢，计算出两点的 距为100m,瀑布的落差为72m。读图，完成 相对高度，可以根据对流层气温平均垂直递减率 (1)(2)题。 (0.6℃100m)进一步求出它们的温度差。 2.进行陡崖高度的计算 (1)陡崖顶部的高度（海 等高线 拔)H碳，其公式为： 山峰、高m a≤H厦<a十d(其中a为 河流、刹泊，派有 与陡雀相交的等高线的最 桥梁 大值，d为等高距)，如图中陡崖D处顶部的高度 (1)Q地的海拔可能为 (海拔)为500m≤H顶<600m. A.90m B.230m (2)陡崖底部的高度（海拔）H底，其公式为： C.340m D.420m b一d<H底≤b(其中b为与陡崖相交的等高线 (2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( 的最小值，d为等高距)，如图中陡崖D处底部的 A.260m B.310m 高度（海拔）为200m<H底≤300m。 C.360m D.410m (3)陡崖的相对高度为△H,其公式为： 【听课记录】 (n-1)d≤△H<(n+1)d(n为陡崖处重合的等 高线条数，d为等高距)，如图中陡崖D的相对高 度为200m≤△H<400m。 3.坡度的计算 坡度=相对高度，水平距离 【解题秘籍】通过绘图解答地理问题是常见的 (1)同一幅等高线地形图上 解题方法。两地相对高度的计算步骤：①读取两 在同一幅等高线地形图上，等高线稀疏的地方坡 地海拔。②不在等高线上的点，读取其相邻等高 度较缓，等高线密集的地方坡度较陡. 线数值，其海拔位于两者之间。③若位于闭合等 原因：同一幅图中，等高线密集的地方，单位距离 值线内，可依据高于高值、低于低值读取海拔。 的高差大（相同距离内高度差大），坡度陡。等高 ④相减求高差H(高差)=H(高)一H(低)，如是 线稀疏的地方，单位距离的高差小（相同距离内 取值范围则应交叉相减。 高度差小)，坡度缓。 11 高考总复习·地理 (2)不同的等高线地形图上 :5.地下水的埋藏深度（打并深度）的计算 ①如果